王昌玲。
一、班级情况分析：
这学期我任一年级5和6班的数学老师。总得来说学生人数较多，6班全部是老生，相对好管理点。5班插班新生，学生成绩参差不齐，生源不同，学习习惯有待培养，平均年龄在6～9岁，有几个年龄偏小，基础较差，针对以上情况，根据实际情况进行教学。
二、教材内容分析：
这一册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
三、教学目标：
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程。
4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。
9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学措施：
1．以标准为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。
2．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。
3．教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。
（1）让学生经历数学知识形成的过程。
（2）让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决问题的过程。
4．提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。
5．注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力。
6．体现自主探索，合理交流的学习方式，让学生在合作交流中自己探索的氛围中学习。
7．数与计算的教学重视发展学生的数感，体现多样化。
一年级数学下册教学计划
岑巩县第二小学2018 2019学年度第二学期一 7 班数学教学及渗透法制和师德师风教育工作计划。一 学情分析 本班共有学生53人。通过师生一学期的共同努力，绝大部分学生上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业。但是也有一部分学生的学习习惯较差，上课纪律松懈，注意力不集...
一年级数学下册教学计划
米稔小学一年级数学下册教学计划。一 学生情况分析 本班有学生9人，学生通过一个学期的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。二 教学内容和教学目标。一 数与代数 1 第一单元 生活中的数 通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写1...
一年级数学下册教学计划
找规律 和 统计 是两部分新的教学内容。找规律 引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现 欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生...