——黄超。
一． 情况分析。
我班今年报到有37人。这些孩子们活泼好运，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣深厚。但是，在些同学学习能力差，注意力容易分散，所以老师要有层次，有耐心得进行引导，教给学生学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每个学生都能够百岁香地完成本学期的学习任务。
二． 教学目的要求。
1. 认识计数单位，“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，会比较大小。
2. 能熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加，减一位数和整十数；
3. 会用上，下，前，后，左，右描述物体位置，理解关于位置的相对性；
4. 认识人民币，以及单位“元，角，分”；
5. 认识时钟，会写会认几时几分，知道1时=60分；
6. 生活实践，经历从生活中发现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系。
三． 教学方法。
1. 以学生已有的经验为基础设计活动内容，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；
2. 体现自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与版主探索的氛围中学习；
3. 洲培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。
一年级数学下册教学计划
岑巩县第二小学2018 2019学年度第二学期一 7 班数学教学及渗透法制和师德师风教育工作计划。一 学情分析 本班共有学生53人。通过师生一学期的共同努力，绝大部分学生上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业。但是也有一部分学生的学习习惯较差，上课纪律松懈，注意力不集...
一年级数学下册教学计划
米稔小学一年级数学下册教学计划。一 学生情况分析 本班有学生9人，学生通过一个学期的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。二 教学内容和教学目标。一 数与代数 1 第一单元 生活中的数 通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写1...
一年级数学下册教学计划
找规律 和 统计 是两部分新的教学内容。找规律 引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现 欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生...