三、综合复习。
(一)完成同步练习综合测试题，评讲，更正错题。
(二)自编综合测试题，及时查漏补缺，订正错题。
四、培优扶差措施。
(一)互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
(二)注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
(三)情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
(四)灵活辅导：
1、对于优生：让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
2、对于学困生：
①组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。
②本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。
③综合练习面批面改，及时改正错漏。
④争取家长的配合，形成教育合力。
2019苏教版一年级语文下册练习
学习。练习4第二课时。内容。学习1 看图听老师讲故事，再分角色表演。目标重点难点学习过程。讲故事，表演故事。学生活动。教师导学。一 揭示本课目标。二 指导。1 出示四幅彩图，指导学生仔细观察。2 教师配乐讲述这个故事，要求学生边看图边仔细听老师的讲述，想象情境，记住故事情节。练习设计。一教。学口。语...
苏教版语文一年级下册
蘑菇该奖给谁 第二课时教学设计。南信大高新实小许兆云。教学目标 1 学习生字，理解生字词的意思。2 理解 敢和高手比 的意义，让学生懂得在生活中要敢于和高手比。教学难点 理解 敢和高手比 的意义。教学过程 一 复习词语，导入新课。1 今天我们继续学习第6课，生字词还记得吗？出示生字词，指名读，齐读。...
2019新苏教版一年级下册语文下册语文字词总复习
一 比一比，再组词。元 吧 处 河 金 远 把 外 可 今 亮 话 高 活 找 问 我 闲 载 进 再 尽 全 真 泉 直 后 雨 候 羽 被 是 背 世 请 睛 司 眼 吓 气 住 城 很 夏 汽 主 成 笑 业 有 原 校 页 友 圆 午 元 汗 拉 牛 无 干 立 二 照样子，在括号里填上合适...