2011-2023年学年度第一学期五年级信息技术教学计划。
制定者：何耀。
一、基本情况。
从能力来说本年级学生已经具备一定的键盘操作能力，通过word的学习，大部分学生掌握了office软件的基本操作，能熟练地进行插入艺术字、剪贴画等操作，但还存在一批学生，家中没有电脑，一个星期一次的电脑课无法强化他的操作，往往是学会了就忘，到了下星期的课还是不会，在课堂教学的组织上还存在教学进度快慢难以协调的问题。
二、教材内容分析。
本册教材有十一课：（1）认识word（2）输入文字（3）修改文字（4）修饰文章（5）制作课程表（6）插入**（7）美化文章（8）设置版面（9）申请电子邮箱（10）收发电子邮件（11）漂亮的电子邮件（12）添加附件（13）初识博客（14）建立个人博客（15）修饰个人博客。
由于四年级已经学过邮箱等操作，故与教培研制定计划有一定改动，主要是以学生原有能力为主，以提高信息技术应用能力为主。根据教材，前半阶段内容相对简单，后半阶段的内容对学生的要求较高。计算机中多**软件的应用，对学生应该没有问题，而个人博客制作具有一定的难度。
三、教学目标、任务和要求。
1、 紧扣教学内容，结合学生生活实际，有机渗透德育。
2、 增强学生获取信息和处理信息的意识。
3、 进一步掌握windowsxp的基本操作。
4、 巩固键盘的操作，更好地运用键盘来进行中文打字。
5、 会利用powerpoint进行幻灯片的制作。
6、 学会整合资源进行专题类幻灯片制作。
四、具体措施。
1、 建立平等和谐的师生关系，努力营造勤奋学习的氛围。
2、 坚持不懈的帮助学生进一步形成良好的学习习惯。
3、 正确处理计算机操作能力和拓展学生思维空间的关系。
4、 让学生有自由的思维空间，鼓励学生质疑和发表不同意见，培养创新意识。
5、 坚持不懈的探索有利于学生发展的教学方法，努力提高教学质量。
五、教学进度。
周次日期教学内容。
2 9/5-9 认识word
3 9/12-16 输入文字。
4 9/19-23 修改文字。
5 9/26-30 修饰文章。
6 10/1-10/7 国庆长假。
7 10/10-14 制作课程表。
8 10/17-21 插入**。
9 10/24-28 美化文章。
10 10/31-11/4设置版面。
11 11/7-11 申请电子邮箱。
12 11/14-18 收发电子邮件。
13 11/21-25 漂亮的电子邮件。
14 11/28-12/2 添加附件。
15 12/5-9 初识博客。
16 12/12-16 建立个人博客。
17 12/19-23 修饰个人博客。
18 12/26-30 期末考试。
1/2-6 视情况机动。
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