教学工作计划。
2013-2014学年度第一学期）
年级： 一年级
学科： 数学
姓名： 赵海英
教学计划。一、学生情况分析。
今年的一年级一班，共有55人，其中男生35人，女生20人。班学额大，特别是男生多，基本上都是独生子女。小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。
针对这些特点，我得想方设法运用各种教学手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。
一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校的一切都充满了新鲜感。此时正是对他们进行养成教育的关键时刻，因此，作为教师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活，养成良好的习惯。
二、本学期教学的指导思想。
本学期要注重引领学生快乐、自主、创造性地进行数学学习，使学生在“做”数学的体验、**活动中，增长知识、发展能力、提升素养，进而能够灵活运用数学知识解决问题，全面提升数学教学质量。
1.撰写具有实效性的教学设计。
2. 指导学生掌握科学的数学学习方法。
3. 加强小学生良好数学学习习惯的培养。
4.抓实建立在数感和算理基础上的运算。
5.关注数学符号意识和模型思想的建立。
6.注重以知识为载体的思想方法的渗透。
7. 重视教学中数学基本活动经验的积累。
8. 发挥现代信息技术在数学教学的作用。
9. 使小学数学综合实践课具实效性。
三、教学目标
1．在具体的情境中能熟练地认读、写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序，初步形成数的概念；在概念形成的过程中，发展初步的抽象、概括的能力；在比较数的大小的过程，建立初步的符号感和对应思想。
2．结合具体情境，体会加减法的意义；能熟练地口算20以内数的加减法；结合现实素材，进行初步的估算，形成估算意识。
3．通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形；辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状；会用上下、左右、前后描述物体的相对位置，形成初步的空间观念。
4．能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类；在分一分、比一比的活动中，形成初步的观察、分析、比较的能力。
5．通过简单的统计活动，初步认识象形统计图和简单统计表，并从中知道简单统计的结果，初步了解一些简单的数据处理的方法，形成初步的统计观念。
6．在日常生活中发现并提出用20以内数的加减法解决的实际问题，发展应用意识；在探索、交流计算方法的过程中，了解可以用不同的方法去解决问题，形成初步的创新意识。
7．在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识。在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣，初步喜欢学习数学，养成观察并提出问题的习惯。
8．在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，能运用所学数学知识解决生活中的简单问题。
四、教学重、难点。
重点：1．20以内加减法及应用。
2．会用上下、左右、前后描述物体的相对位置，形成初步的空间观念。
难点：1．培养学生积极动脑、勇于创新的学习习惯。
2．感受数学在生活中的作用，让学生获得良好的情感体验。
五、教材分析
本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然。使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系，初步体会学习数学的现实意义。主要包括以下教学内容：
数与代数领域：海底世界——数数；一、快乐的校园——10以内数的认识；三、走进花果山——10以内数的加减法；五、海鸥回来了——11～20各数的认识；七、小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法；
空间与图形：四、谁的手儿巧——认识图形；六、有趣的游戏——图形与位置；
统计与概率：二、妈妈的小帮手——分类和比较；八、我换牙了——统计；
实践与综合应用：实践活动——找找周围的数；实践活动——大蒜有几瓣。
教材生活性强，生动有趣。
六、教学措施。
1．从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2．在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3．布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4．加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
七、教学进度表。周次页码。
11 期中。
一年级第一学期数学
一年级第一学数学期期中考试。班级姓名学号 一 把同样多的用线连起来。8分 二 比一比。9分 1 哪根绳长？长的画2 哪个人高？高的画 3 最轻的画 最重的画 三 把学习用品圈起来。10分 四 填一填。共25分，第1题每空一分，其余的每空两分 一共有 盆花，从左向右数，第2盆花开了1朵花，从左向右数，...
青岛版一年级下学期数学教案第一单元
南极小客人 100以内数的认识教学设计。教学内容。青岛版一年级下册书p2 p4 100以内数的认识。教学目标。1 结合具体情境，会数100以内的数，认识计数单位 百 掌握100以内数的组成，体会计数单位和数位的区别及联系。2 使学生能运用生活经验独立地数100个物体，知道10个一是十，10个十是一百...
青岛版一年级上学期数学教案
海底世界。教学目标 1 通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。能按规定的方式 方法正确的进行数数。2 在数数的过程中，逐步培养学生良好的观察能力。3 通过学生喜闻乐见的海底世界，培养他们数数的习惯。教学重 难点 1 通过数不同物体个数，逐步抽象出数。能按规定的方式 方法正确的进行数数。2 在数数的过程...