一年级的学生刚踏入小学，对小学数学的认识不多，根据本班学生的学习基础低和学习习惯还没有形成制定以下工作计划。
一、全册教材分析。
这一册教材包括下面一些内容：准备课；位置；1--5的认识和加减法；认识图形；6--10的认识和加减法；11--20各数的认识；数学乐园；认识钟表；20以内进位加法；总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。
二、全册教学要求。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。
2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号 =、会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、改进教法提高教学质量的设想。
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。
一年级第一学期沪教版一年级数学期末试题
一年级第一学期一年级数学学业测试 完卷时间 40分钟满分 100分 第一关 仔细计算我能行 共30分 一 直接写出得数。每题1分，共20分 二 用你喜欢的方法计算。每题3分，共6分 第一步第一步。第二步第二步。三 挑选三个数，写出两道加法和两道减法算式。每道算式1分，共4分 第二关 想想填填我拿手 ...
一年级数学第一学期教案
嘉定区江桥中心校。顾云明。2008年9月 2009年2月。教材分析。一 教学内容 一 10以内的数 二 10以内数的加减法 三 20以内的数及其加减法 四 物体的形状 五 整理与提高。二 学期目标 以内数的计数与表达，能将物体按功能进行分类并给予标记，理解几个和第几个的概念，会进行排序，会比较并填上...
一年级数学第一学期试题
一年级数学试题第一学期期末测试。窝北大王庄小学杨素钦。一。填空 30分 1 看图填数 2 1 9和13中间的数是 2 和17相邻的数是 3 11后面的第五个数是 连续加3 2 4 我知道的数中，最小的是 最大的是 5 一个也没有，用 来表示。个十和5个一和起来是 19里面有 个十和 个一。个2个地数...