余湾小学高文娟。
一、试卷分析从答题情况看，大部分学生的基础知识掌握较好，但学生对拼音知识的难，失分较多。以下就答卷情况进行分析。
第一题、下列单韵母可以组成哪些复韵母。第二题：给下列韵母按顺序排列。测查学生对韵母的掌握情况，汉语拼音字母的认知能力。大多数学生都写对了，只有个别学生出错。
第三题：照样子，写出音节中的声母、介母和韵母。测查学生的汉语拼音字母的认知能力。错误类型有：qù、xun的韵母，部分学生写了一个ù而忘记了应该是ǜ。
第四题：我会选。测查学生对拼音知识的掌握情况及学生拼读能力，这道题学生掌握得很好，只有两个学生做错。
第五题：我知道。检测学生对声母的书写及声母与韵母的拼读能力。大部分学生不理解题意，出错较多。
第六题：看拼音，学词语，测查学生对生字的掌握情况。学生掌握较好。
第七题：比一比，组一组。测查学生对字词的掌握情况，大部分学生都会填写，中有两个学生不理解怎样写。
第八题：我会连。检测学生对字词的掌握情况，由于进度没跟上，有些生字不认识，所以出错较多。
第九题：背一背，填一填，说一说。测查学生对课文的的背诵、课文内容及近反义词情况。部分学生出错。
第十题：说话画画。学生能够根据提示理解题意，能简单的组织和准确的表达语言。
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：
1﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。
4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。
5、 加强正确书写习惯的培养，让孩子认真地对待每一次的写字练习，认真对待写下的每一个字，想好了再下笔，争取一次写正确，不能过分依赖使用橡皮擦进行修改。
6、以多种形式的练习巩固生字的识记，比如要经常进行听写。面对生字量的逐渐加大，加强形近字的比较。
7、 让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。
8、 加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，大部分学生成绩不理想。因此，在日常的教学中，重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生，及时给予补缺补漏。
一年级上册语文期中试卷分析
宣汉职中小学部李智。一 试卷分析从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第二题和第三题比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。第一题 我会读拼音写词语。测查学生拼读的能力，以及词语的掌握情况。大多数学生都写对了，只有个别学生出错。如 开门 九月 大米 有书写错误的现象。第二题 我会找出下列...
一年级语文上册期中试卷分析
小学语文一年级上学期期中质量检测分析。为了了解孩子们半学期以来的知识掌握情况，上周我们进行了质量检测，测试范围是 汉语拼音 语文园地一 和 语文园地二 本次语文期中检测难易适度，只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦。第一题 声母排排队。大部分同学完成较好，只有个别同学粗心，再加上没有仔细检查而丢分...
一年级语文上册期中试卷分析
一年级语文上册期中考试质量分析。李粉玲。一 试题分析。本次试卷共有八题。试卷立足教材 题量适当 主要测试学生的拼音 理解等能力。但是有一道题对于一年级的学生来说难度偏大，所以从学生做题情况来看，成绩不够理想，具体分析如下 1 考察学生知识的全面性。一年级语文全面考察学生综合知识素养，既重视考察学生基...