2007—2008学年度下期测试质量分析。
学校：学科：体育年级：一年级任课教师：一、测试目的：
在本学期的体育教育教学中，以《新课标》的中心思想“健康第一”为指导思想；以落实学生每天一小时体育锻炼时间，丰富学生体育锻炼的内容，增强学生体质，促进学生身心健康发展为目的。从一年级开始培养学生体育锻炼的习惯和意识，本期的教学已经结束，通过测试，检测本学期教师教学任务和目标完成情况，教学效果；检测学生身心健康发展和身体素质提高以及课后锻炼情况，促进学生课后积极参加体育锻炼，为下期作好体育教育教学工作打下良好的基础。二、测试内容（项目）：
30米立定跳远跳短绳武术组合动作。
三、测试效果米。
通过一学期的学习和锻炼，学生快速跑的能力提高较快，尤其是起跑和摆臂技术掌握较好，因此，测试成绩较好，有65.4％学生达优，有24.8％达良，100%的学生合格。
但是还需要继续巩固提高，有少数的孩子在及格边缘，主要是几个身体偏胖和协调性较差的孩子。当然，在以后的教学中，应特别鼓励这部分孩子，树立自信心，加强体育锻炼，培养学生体育锻炼的意识，在原有的成绩基础上有所提高，让每一个孩子健康发展。2、立定跳远。
立定跳远是发展学生下肢力量、弹跳、协调性的项目，本期通过各种辅助练习和分解动作练习，学生的掌握情况较好，从测试结果来看，有76.23％的学生达优，合格率１００从总的成绩来看，男生的成绩比女生的情况好。主要体现在男生的力量、弹跳比女生的好，但是，女生的协调性比男生的好，动作掌握要好一些。
因此，在以后的教学是，应加强学生的综合素质，让学生全面发展。3、跳短绳。
这项目主要锻炼学生的弹跳力和学生的协调性，从测试结果来看，女同学的协调性较男生的好得多，女生每分钟的平均数比男生的平均数多15.1个，可以。
看出，男生应该加强跳短绳练习，当然女生也不能放松练习，在原有的基础上更上一层楼。4、武术组合动作。
这学期学习武术组合动作，学生学习的热情很高，积极主动的练习，因此，从测试结果看，教学效果很好，有93.8%的学生达优，其他的学生能够较完整的完成整套动作，尤其是对勾手和推掌动作掌握较好。当然在以后的教学中，教师不要放松武术的教学，进一步提高学生的武术动作，激发学生对武术运动的爱好和兴趣，提高学生体质。
结果来看，本期的教学完成了预期的教学目标和任务，教学效果较好。四、存在的教学问题及改进措施。
通过这次测试，我也发现了一些在以后教学中应该改进和完善的地方，首先：教师在教学过程中，多用游戏教学法，来激发学生上体育的兴趣，从小培养学生体育锻炼意识，提高学生体质。
第。二、教师在教学过程中，对学困生的关注要更多，帮助他们，鼓励他们，激发他们的学习兴趣，树立他们的自信心，让他们更主动、积极学习，锻炼，不让他们落伍。
第三：教师的评价应及时、完善，多用鼓励性、激趣的语言，在每一节学习结束后，给予评价，让学生发现自己的不足，利用课后去练习，完成学习目标，第四：教师应多与家长联系，引起家长对体育课的重视，督促孩子完成教师布置的课后锻炼的内容，让学生养成课后体育锻炼的好习惯。
总之，通过测试结果来看，本期的教学完成了预期的教学目标和任务，教学效果较好，学生的身体素质增强，促进了学生身心健康全面发展。但是，在以后的教学中，教师的教学设计应更全面，教学方法应更多样、精彩，教学内容应更丰富，激发学生体育锻炼的兴趣，树立学生的自信心，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神和学生终身体育锻炼的意识，让每一个学生身心健康全面发展。
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