一年级数学学科质量分析。
单位：（盖章）
1．分数段表：
2 ．主要成绩：
对概念知识掌握的准确，例如填空、判断、选择正确率比较高。对统计掌握比较好，能够准确回答其问题。学生对计算方法掌握的好，计算是认真，不马虎，所以计算准确。
学生对看图列式能够做到认真读题，准确解答。
3 ．存在的主要问题及原因：
学生对实际应用问题掌握不好，说明学生在生活中不善于观察，加之没有实践经验，所以对这方面问题解答不好。
4 ．改进措施，努力方向：
今后，培养学生对注意观察周围的事物，增强学生的实践动手能力。
5 ．对试题的评价：
试题知识面全，深浅度适中，能够体现所有学生的能力。
一年级语文学科质量分析。
单位：（盖章）
1．分数段表：
2 ．主要成绩：
基础知识掌握的较好，例如：拼音、组词等都是得分的重点；再有按原文填空掌握的也非常好，阅读分析中，大部分学生都能够做到认真阅读，准确回答。
3 ．存在的主要问题及原因：
提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，今后引起足够重视。
4 ．改进措施，努力方向：
今后，鼓励学生多读一些课外书籍，积累好词佳句，并予以运用。帮助学生提高阅读能力，并为以后的写作打基础。
5 ．对试题的评价：
题型全面，深浅适中，能够检测学生的学习情况。
一年级质量分析
一年级语文第一单元试卷分析及讲评。考试时间 10月22日。课时安排 3课时。一 考试情况分析 1 成绩分析 本次考试参考24人，及格22人，优秀17人，高分12人。2 试卷分析 本单元进行了两次测试，第一次考完后成绩非常差，讲评辅导后又进行了第二次测试，效果比第一次要好很多。本次分析的是第二次测试的...
一年级质量分析
3 语言表达能力方面 大部分考生都能言语通顺，有条理地把所想像的内容完整 具体地描述下来。上等文章的语言组织能力较好，结构完整，过渡自然，有些学生还能首尾呼应，借景抒情，如 开头 夜晚，风呼呼地刮着，窗外一轮弯月高挂天空，树枝低垂着脑袋，无力的悬挂着。在这繁星闪烁的夜空下，小西思念着远在他乡打工的父...
一年级质量分析
2015 2016学年下学期。一年级数学期中质量分析。2016年5月5日。2015 2016学年下学期一年级数学期中。质量分析。一 试卷分析。本次一年级数学期中试卷难易适当，题量适中，重点突出，知识覆盖面较广，内容符合新课标的理念，满分100分，时间90分钟。试题分为填空 判断 看图数 计算 解决问...