一年级第一单元小手拉小手教案

发布 2023-04-02 09:28:28 阅读 8708

第一单元《小手拉小手》

一、教学内容:

、唱:《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》2、听:《玩具兵进行曲》

、动:《请你跟我这样做》、走各种图形、**游戏《传、传、传》4、拓展:文明礼貌习惯、感受常见的进行曲。

二、教学目标:

、体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感,喜欢**老师,喜欢**课,体验**课带来的快乐,并能以愉悦的情绪学***。

、乐于参加歌表演、**游戏、律动等生动活泼的**学习活动,并能以**的方式与教师和同学交往,充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感的对**的爱好。并能用“手拉手”的身体语言更好的表现**的情绪。3、用自然的声音歌唱,能整齐的演唱并背唱《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》能随着老师的琴声整齐的开始结束,随着歌曲和乐曲走一走,感受和表现**的情绪。

、能认识课本中的几种学***的标志。三、课时安排:3课时。

第一课时。一、教学内容:

、唱《我们一起来唱歌》2、听歌曲、乐曲片段3、动《请你跟我这样做》二、教学目标:

、能用**的方式与教师和同学交流,乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验**课所带来的快乐。

、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌,能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》,较整齐的开始和结束。

、在即兴填唱歌词活动中,学生能大胆自信的作自我介绍。

三、教学过程:

教师活动。一、情境导入:

、小朋友们,我们已是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?

、一年级的小学生要结识许多新朋友,学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——**娃娃。

在十个手指头上画上脸谱配上**)3、**娃娃:小朋友们你们好,我是**娃娃,今天我要带领大家去参观我们美丽的**世界。

、先带大家去看一看钢琴、打击乐、**各种熟悉的**片段让学生欣赏。

二、学习歌曲:

、随着**的节奏拍拍手,初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律。

、请你们大声说出自己的名字,模仿老师的节奏。

xx x︱xx x︱xx x︱xx x‖(好朋友的名字)我们一起来唱歌。

、接龙的方法来朗诵歌词2、用听唱法教唱歌曲3、在空白处填上自己的名字来做自我介绍。

、再次朗诵歌词,并填上好朋友的名字。

、请完整演唱歌曲。

三、**游戏:请你跟我这样做。

、跟着**走一走,**一段**,每人创编一个动作在教师里走一走,**一停就站住不动,然后**再响起就换动作继续走。

、按要求动作不能夸张,要符合**的节奏3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看。

学生活动。、和老师正常交流。

、跟**娃娃一起认识一下新教室。

3、随意的让乐器发出声音来,并欣赏各种**片段。

、随**拍手。

、模拟老师按节奏喊出名字。

、接龙朗诵2、学唱歌曲。

、跟**走一走。

、自己创编各种动作随**走一走。

、把自己的表演展示给同学看。

第二课时。一、教学内容:

、听:玩具兵进行曲2、唱:玩具进行曲。

、动:随**走出不同的图形4、拓展:感受各种常见的进行曲。

二、教学目标:

、用坚定有力的声音演唱《玩具进行曲》。2能体会进行曲的风格,随着**能走一走。三、教学过程:

教师活动学生活动。

一、唱:玩具进行曲。

1、把你的漂亮玩具拿出来大家看一看,1、展示自己的玩具再把他们排排队2、具随**走一走。

、请大家把你的玩具跟着我的**让3、自己随**也来走一走它走一走3、请你模仿你自己的小玩具也来随着**走一走1、请你象录音机的小朋友一样一起来唱一唱1、学唱歌曲。

2、模仿各种小动物的动作再来走一走2、模仿小动物走路(边唱边走)

一、听赏《玩具兵进行曲》

1家再听一首曲子,结合刚才的歌曲想1、听**思考问题象一下,乐曲中表现了什么场景?2、随**走图形2、用你的动作来走一走,看谁走的图形3、表演最漂亮,最清晰。3、同学上来表演。

三、感受常见的进行曲1、你们觉得平时还有什么曲子你们听了1想一想平时所听过的进行曲可以象今天的《玩具》一样可以踏步走2、踏步走的吗?

2、那请你哼唱一下3、也让我们来走一走。

第三课时。一、教学内容:1、唱:《传、传、传》2、动:**游戏《传、传、传》

二、教学目标。

1、能用不喊叫的声音演唱歌曲,并能熟练的掌握乐曲的伴奏2、能用固定的节拍听**拍手,感受**的节拍。三、教学过程:

教师活动。一、教唱《传、传、传》

学生活动。1、****,请大家跟我做动作,1、听**跟老师做动作。

1)自己和自己做动作,一拍2、和边上同学做拍手游戏。

一个**)3)老师到下面去和学生拍手,被拍到最后一个的同学与教师一起再传给其他同学。

4)请学生自己来活动,用各。

种方法听**。

5)唱歌曲,在游戏过后能很。

快唱出来。6)边唱歌曲边游戏。

二、做游戏。

1、大家围成一个圈,边唱歌曲边传花,1、击鼓传花的游戏传到最后一个的小朋友要站起来介绍2、复习本单元的内容自己或表演节目。

2、就本单元的内容进行复习。

各种表演都可以。

3、与教师一起做游戏5、边表演边唱。

2)和边上同学做拍手游戏(跟4、演唱歌曲。

一年级第一单元小手拉小手教案

第一单元 小手拉小手 一 教学内容 唱 我们一起来唱歌 玩具进行曲 传 传 传 听 玩具兵进行曲 动 请你跟我这样做 走各种图形 游戏 传 传 传 拓展 文明礼貌习惯 感受常见的进行曲。二 教学目标 体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感,喜欢 老师,喜欢 课,体验 课带来的快乐,并能以愉悦的情绪学...

小手拉小手 苏教版 一年级品德与生活下册教案

第三单元爱心行动11.小手拉小手。一 教学背景分析 一年级下册品德与生活是由江苏教育出版社出版的。本册共分四大部分,本课是第三部分爱心行动的第三课。二 整合思路 通过对本课小手拉小手的教学,指导学生遇到问题学会求助及互相帮助,培养学生爱同学 爱集体的思想感情。行为与习惯 了解并学会求助时要用文明用语...

新苏教版一年级下册品德与生活《小手拉小手》教学设计教案

拉小手 教学设计教案。新苏教版一年级下册品德与生活 小手拉小手 教学设计教案。小手拉小手教学要求 1通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助,培养与同学团结友爱的精神,养成乐于助人的良好习惯。2了解并学会求助时要用文明用语,培养与同学团结友爱的精神,养成乐于助人的良好习惯。3了解儿歌学习和小品表演,使...