2010届海南省洋浦中学初一年级《世说新语》练习题。
世说新语》两则（咏雪陈太丘与友期）
1．这两则故事都塑造了令人喜爱的儿童形象，《咏雪》着重突出东晋才女谢道韫的陈太丘与友期》则着重突出了元方的。
2．古代尊称对方的父亲为 ，尊称对方的母亲为 ，尊称对方的儿子为 。对人称自己父亲的谦辞为 ，对人称自己母亲的谦辞为 。
3．岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是传颂千古的咏雪名句；《咏雪》中则更是传神地写出了雪花的轻盈美丽。
4．文中机智的元方斥责“友人”无信，令我们不由得想起《论语十则》中的一句话。
5．元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
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6．从《陈太丘与友期》中三人身上，你分别学习到了什么？
7．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？
8．从故事主人公的言谈中可知，做人要。
9．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义”一句总述了。
极精练地交代了时间地点。
人物事件等要素。
10．为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”？
11．“尊”、“尊君”、“家君”的称谓有何不同？
12．《世说新语》是由朝组织一批文人编写的。
13．元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
14．友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？
15．对“公大笑乐”理解有误的一项是（ ）
a．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 b.说明谢太傅对两个答案都很满意。
c．为“柳絮”一喻而“笑乐”。 d. 谢太傅认为后一喻比前一喻好。
16．文中哪些词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛？联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同？
17．本文以“咏雪”为标题有何作用？
18．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。 例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。
1）太丘舍去，（ 去后（ ）乃至。（2）（ 待君久不至，（ 已去。
3）（ 日中不至，则是无信；（ 对子骂父，则是无礼。
19．通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法？
二、阅读下面的文言文，完成6——9题。
一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6．解释下列加点词语在文中的意思。
1）与友期行2）去后乃至。
3）相委而去4）下车引之。
7．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。
例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。
太丘舍去去后乃至。
待君久不至已去。
日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。[**：学科网zxxk]
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。
9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
《世说新语》两则（咏雪陈太丘与友期）答案。
1．聪明多才机智善辩。
2．令尊（尊君） 令堂令郎家父（家君） 家母。
3．未若柳絮因风起。
4．与朋友交而不信乎？
5．元方是从“信用”和“礼貌”两个方面来反驳他父亲的友人的。
6．从元方身上学到遇到事情要机智善辩，并且要晓之以礼；元方父亲身上学到要守信；从友人身上学到要知错必改。
7．元方通过语言描写和行为描写来刻画人物。
8．守信用讲礼貌。
9．此次家庭聚会的场景寒雪日内谢太傅、儿女讲**义。
10．作者通过这种方式表达对谢道韫才情的赞叹。
11．“君”是有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”是对别人父亲的一种尊称，相当于“您父亲”；“家君”是谦词，对他人称自己的父亲。
12．南刘义庆。
13．元方是从信用和礼貌两个方面去反驳他父亲的友人的。从信用方面看，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面看，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。
14．因为他在元方的批评下，认识到自己既“无信”又“无礼”的错误。
15．b 16.“内集”、“欣然”、“大笑”等词语。“儿女”古义是子侄辈，今义是儿子和女儿。
17．点明了文章的中心内容。
18．（1）太丘友 （2）家君家君 （3）君君。
19．聪明机智的孩子。
元方没有失礼。
客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已经很不容易了，不应对他要求过高。
6．（1）约定（2）离开（3）丢下、舍弃（4）拉
7．①太丘友②家君家君③君君
8．（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。
9．聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。
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