实验班教案(认识2)目学。标。
课程内容及教学过程。
目标。编生。
号。准备：课时1：一、目标：
1、理解数字2是数量为2的含义2、能从多个物品中按要求拿出2个来。
二、过程：1、出示课本第30页**，提问这是谁？她在干嘛？你们看到了些什么？数量是多少？
2、待生回答后，肯定正确回答。师示范：2个人、2把牙刷、2把梳子、2个杯子、2条毛巾。
3、出示课本第31页图，请生来说一说，提问，数量是2的用小圆点用几个来表示呢？用哪个数字来表示呢？总结：凡是数量是2个的物品都可以用数字2来表示，并板书2和2根小棒、2个圆点。
4、练习：出示第32页图1，看图摸一摸，数一数，耳朵、眼睛、小脚、小手？5、请同学们拿出数量为2的物品，摆好后请同学来说一说。
页第2题，涂一涂，数一数。
课时2：一、目标：
1、了解数字2的外形，会写数字22、能在生活中找到数字“2”二、过程：
导入：数量为2的物品都用数字“2”来表示，那么数字“2”到底长什么样子呢？师出示2的幻灯片，请生发表看法。1、找找“2”，从数字卡片中把“2”找出来。
a理解数字2是数量为2的含义。
b能从多个物品中按要求拿出2个来。
c了解数字2的外形。
d会写数字2e会做课本33——35页的练习题。
张芯铭。目标达成情况。
备注。李星成徐钰松。
蒋娜娜。周发申。
刘鑫洋。刘如棋。
蓝煜博陈俊宏。
2、踩“2”，围着**转圈，**停，踩写有数字“2”的纸3、师板书“2”，生描红后到黑板上来写4、师出示数量为2的物品，示范在下面写“2”，请生来做一做。
课时3：（练习）
一、目标：会做课本33——35页的练习题。
二、过程：1、写一写数字1
2、请生圈出价签、手表、时钟、日历上的数字2（展台结合书写板）3、请生自己做一做课本上练一练的第一题。
4、师板书示范2个笑脸、2只猫、2朵花、2个太阳、2个气球都用数字2来表示，数量为1的都用1来表示。5、请生做一做练一练第3题。
6、展台展示第2题，师请学生在2块毛巾、2瓶洗手液、2把梳子后面画勾勾，赞扬正确做法，纠正错误做法后，请学生们完成书上的练习27、同第2题，完成题8、布置作业。
刘如棵。魏椿林。
龙凤娇江亚州张艺可。
培智教育一年级上生活数学比大小
比大小 二 教学目标 比大小 知识目标 情感目标 技能目标 a层 蒋娜娜 魏椿林 江亚州 张芯铭 陈俊宏 刘如棋 能区分物品大小，进行大小配对，并用语言表达，体验乐趣。b层 李星成 刘鑫洋 周发申 蓝煜博 徐钰松 龙凤娇 能区分物品大小，进行大小配对，体验乐趣。c层 刘如棵 张艺可 能区分物品大小，...
培智教育一年级上生活数学比多少同样多
比率 1 实验班的教学计划。项目学习标准课程内容和教学过程目标编号准备 课时1 1，目标1，理解一个或多个作多少比较 2 根据需要可以圈出一个或多个比较的次数 2 过程 1 展示ppt，逐个识别物体，并用一个或多个来描述 1 前三个教师演示，例如，一棵爱心树和许多爱心树 一块蛋糕，许多蛋糕 2 学生...
培智生活语文一年级教案
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