第2课时。
教学内容: 学习i,u ,ü及其四声。
教学要求: 会读会写i,u ,ü及其四声。
教学过程:一.学习i
1.教读法:衣服衣服i,i,i;教师范读;
2.儿歌:1上一点就念 i ,发音牙齿要对齐。
3.教写法:先写竖占中格,再写点占上格两笔写成。
教师边讲边范写: i
二.学习u1.教师范读乌鸦乌鸦u,u,u;
2.儿歌:小小火车开起来,鸣笛声音 u u u3.教师边讲边范写:第一笔竖右弯,第二笔也是竖右弯,占中格。
两笔写成: u
三。学习ü。
1.教师范读:u上两点ü,ü
2.儿歌:清清河里一条鱼,吐串泡泡 ü
3.教师边讲边范写:第一笔,第二笔都是竖右弯,第。
三、四笔都是点。
占中格,四笔写成 ü
四.学习i,u,ü的四声。 重点提醒学生i加声调时点要去掉。
五.巩固练习:
1.反复读i,u,ü的四声;
2.抽读ɑ,o,e,i, u,ü的四声。
i,u,ü 随堂练习。
1.认读下列带声调的韵母:
2. i,u,ü的四声各写1行。
人教版小学语文一年级上册第2课
一。1 认生字。儿歌里的生字宝宝可有礼貌了,它们跑来和你们打招呼,你们认识它们吗?出示生字卡读 2 自主读书。生字宝宝见到大家可高兴了,它们欢迎大家到家里去做客呢。打开课文61页 小朋友们学生字学得这样好,相信课文读得更棒。我们先自由读一读,然后比一比,谁读得声音最响亮,字音读得最准确,课文读得最熟...
一年级语文第2课教案
景阳冈 合作清单。组。1 文中哪些字词我不懂。2 用自己的话向小伙伴讲讲这个故事。3 在括号里填适当的量词。一 榜文一 性命。一 狂风一 红日。四 把反问句改称陈述句。你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?五 结合注释读古文,用自己的话写下来。6 文中有哪些不懂的问题请提...
小学一年级上册语文第2课《花朵》教案及教学设计
教案 教学目标 一 知识与技能。1 课文,认读8个生字,积累本课词语。2 正确 流利 有感情的朗读课文。二 过程与方法。1 以学生为主体,让学生自由的拼一拼,想一想,说一说,掌握生字,读通课文。2 创设情境,帮助同学理解课文。三 情感态度价值观。激发学生对美好事物的向往。教学重点 1 正确朗读课文,...