人教版一年级道德与法治上册第2课第2课时

发布 2020-09-15 21:23:28 阅读 5532

第一单元。

课题教学目标。

我是小学生啦第2课拉拉手,交朋友第2课时全册总课时。

重点难点。教学准备。

好友大搜索。

课型新授备课时间。

认识你真好。

1、知道和同学交流的简单内容和方法。2、感受与同学交流的乐趣。

3、在与同学交往中能够表现自我。

重点:让学生在观察、交流等活动中尽快适应新环境,熟悉新朋友。增进生生之间的感情,感受拥有朋友的快乐,产生结交朋友的愿望。

难点:学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。教师准备:ppt课件,《找朋友》歌曲,友谊星纸质卡片。

学生准备:自我介绍的资料(自己平时的绘画或手工作品等)、自己小时候的**或家人的生活照。

导学过程。二次备课。

一、颁发友谊星。

1、引导:同学们,这是“友谊星”(出示五角星形的纸质卡片)老师发给大家,一会你们认为谁做得好,可以送给他。

2、师:今天我们认识了很多的新朋友,谁能告诉大家朋友是做什么的?有什么作用?

3、生答,师适时进行引导。

4、师:朋友之间应该互相谦让、互相帮助、互相关心。5、师课件出示教材第9页的儿歌,教学儿歌。师领读、生分排读、生齐读。

6、师:读了这首儿歌,大家想一想,和朋友应该怎样相处?7、生答:开心时一起拍拍手,伤心时,为朋友唱首歌。

8、小结:朋友之间应该付出真心,彼此之间分享快乐,分担烦恼,这才是真正的好朋友,希望你们每个人都拥有自己的好朋友,把手中的“友谊星”送给你的好朋友吧!对自己的好朋友说“认识你真好!”

设计意图]引导学生明白朋友之间要真诚,要学会分享。感受拥有朋友的快乐,并愿意与同学友好相处。二、活动体验:好友大搜索。

1、看来,同学们都认识了许多新朋友,可是,怎样才能了解更多关于朋友的事情呢?你们都想了解朋友的哪些事情呢?2、游戏:击鼓传花。

1)教师介绍游戏规则:花停在谁那里,谁就进行自我介绍,介绍内容可以是姓名、爱好等。

2)接到花的同学介绍完自己,在讲台上问一问,我爱唱歌,谁也喜欢唱歌啊?(3)还有谁也想交上好朋友,请主动介绍自己,说说想找什么样的好朋友。3、请有相同爱好的小伙伴坐在一起,聊一聊自己的爱好,还可以向新伙伴展示自己的作品。

三、活动体验:认识你真好。

1、今天我们认识了很多新伙伴,对于刚刚结交的新朋友我们应该怎么对待呢?2、朋友之间应该怎么相处呢?在某些时候朋友起到什么作用呢?

3、请同学们找到自己的好朋友,拉住他的手,跟老师一起读儿歌《好朋友》。

导学过程。4、小伙伴们读课本第9页上的儿歌,讨论开心时、伤心时朋友可以为我们做些什么,或者说我们可以为朋友做些什么?5、学生们自由发言。

6、师:哪位同学说一说你和好朋友之间发生的事,大家是不是像儿歌中唱的那样做的?(表扬发言的同学)

7、师:这样的好朋友你们想拥有吗?想和这样的人交朋友吗?

小结:同学们说得很对,希望你们都能拥有这样的好朋友,一个快乐分享给朋友,就变成好多的快乐,一个烦恼有朋友跟你一起分担,就变成很小的烦恼。愿同学们能拥有更多的好朋友!

四、总结收获,感悟提升。

师:这节课,你学到了什么?

先让生自己说一说,后由老师补充。五、课下预习。

预习第10—11页《我认识您了》。

二次备课。板书设计。

教学反思。

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