unit3 coming to school
教学目标：认读单词：car ,taxi,bus,minibus,bike,school,bus,walk
熟悉句型：how do you come to school?
教具准备：各种交通工具模型。
教学过程1 greeting
2 复习上次课的chant
3新授先把句型写在黑板上，问学生：how do you come to school ?学生不懂在解释，引出car,bike,school bus,walk,(i come toschool by …)
4一个一个逐一叫上读，分男女读。
5 play games 把模型分给孩子，如给一孩子car .老师问，how do you come to school,学生答：i come to school buy car.
如此类推。
6老师介绍自己怕上课迟到，take a taxi
7玩touch 游戏，把模型放在箱子里，让学生摸，其他学生问how do you come to school?摸的人回答，i come to school by …
8木头人游戏：一边叫孩子说句子，一边让他们玩木头人游戏。
9复习 chant
木头人游戏复习句子。
采取擦单词认单词的方法复习单词。
unit4 in my school bag
教学目标：认读单词：cup,sticker,towel, pen ,pencil-case,rubber,book pencil
熟悉句型：what’s in your school bag?
there is a pen.
教具准备 ：教师准备好以上单词的教具。
教学过程：复习所有的 chant
1新授chant:it is a book ;it is very good ;read and look ;you can cook.
2 让学生闭上眼睛，摸老师包子里面的东西，让他们猜。在猜的过程中老师问what’s in the bag? 并逐一写出单词教他们。
3把所有的东西都倒出来，教授there is a pen ,pencil…
4把所有的东西都放进学生的school bag，问学生what’s in your school
bag…5 玩游戏叫学生闭上眼睛，猜老师书包里面有什么，之前老师在黑板上写出今天所有的单词，让他们找出书包里所对应的单词。
6 木头人游戏，一边叫孩子说句子，一边让他们玩木头人游戏。
7复习 chant
木头人游戏复习句子。
采取擦单词认单词的方法复习单词。
unit5 review
教学目标：复习前四单元学过的单词句子。
教学过程：1 复习所学的chants
2 新授chant :get up , get up ,it’s eight;hurry up,hurry up,it’s late .
3把每单元的单词一一复习，可采用pk的形式，看谁认得多；也可采用擦单词记单词的方法，看谁的记性好。
4写出句子，先让学生认读句子，然后老师在逐一复习巩固。然后采用木头人的游戏复习所有句子。
5再次复习所有的chants
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