一年级美术学科教学计划。
崂山区林蔚小学王春妮 2015.2
一、学情分析：
一年级学生接触一学期正规化的美术课，在绘画上、工艺制作上有了一定的创造思维、想象能力、技法的个性。今年我教学一年级2个班级，各班部分学生底子薄，所以教师要有耐心去教他们，一年级的学生由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
二、教材分析：
本册教材共22课，教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。一年级学生刚入学可以说基础很差，根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”、“欣赏·评述”。
三、教学目标：
1．初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2．学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4．采用造型游戏的方式，结合语文、**等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
四、教材重点难点
1．认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2．探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，语言表达体验感受。
3．欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
4．探索用线描的形式表现各种物体。
5．引导学生感知并发现食物之美，激发学生对美术课堂的兴趣。
五、教学措施。
1．教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2．利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3．选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。
六、教学进度安排。
小学美术岭南版一年级 第2册 教案
3 我喜欢大自然吗？为什么？我有梦想吗？4 我能画出心中的梦想吗？二 课题 海底世界多奇妙。学习领域 欣赏 评述。课时 2课时。教学目标 知识与技能。能初步运用相关的欣赏语汇说说海底世界的特点。过程与方法。在视 听等教学方式中发展想象 通过观察 比较感受海底世界的美 在学习中体验发现的乐趣。情感态度...
一年级第2单元
授课时间课题。第周星期年月日总第课时。1课时。下雨了 学看钟表。课型。1 结合现实初步认识钟表，能正确认读 整时 和 半时 教。学2 在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力。3 建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。目。的。重认识整时和半时。点正确认识整时和半时。难认识整时和半时。点正确认识整...
心理一年级第2单元
第七课细致观察错误难逃。一 辅导目标 1.关注情感 通过活动提高学生对观察力的认识。2.改善认知 通过活动使学生初步掌握观察事物的方法。3.指导行为 通过训练，提高学生的观察能力。二 辅导过程 一 导入 我们都有一双明亮的眼睛，我们通过眼睛来观察世界，欣赏美丽的环境，学习知识。今天我们就来进行一节心...