一、教材分析：
我上学了”这一单元目的是配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转变，使其尽快适应校园生活，为形成乐观向上的生活态度、养成良好的行为习惯奠定基础。“上学去”重在让学生感受角色的变化以及对小学生活的憧憬；“看看我们的学校”重在让学生熟悉校园环境、适应新环境下的新生活；“在学校的一天”以铃声为切入点，让学生了解学校生活的规则与规律。
二、教学目标：
1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。
2、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。
3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。
三、教学重难点：
1、初步了解学校生活，体验愉悦情绪。
2、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。
四、学情分析：
一年级的学生处于刚入学的阶段，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小、好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，我们应让孩子尽快地适应学校生活，形成良好的行为习惯和乐观向上的生活态度。
五、教学建议：
1、教学中教师应用亲切的话语，生动有趣的方式让学生积极参与到教学活动中来；
2、教师要充分尊重学生的主体意识，采用丰富多彩的教学手段，体现教学的选择性和学生的个性；
3、组织学生体验活动，学习结合教科书提供的实践材料，也可以结合学生实际情况自己选择实践活动；
六、课时安排：
8——10课时。
教科版一年级科学上册第一单元教学设计
第一单元单元解读。一 本单元教学内容 植物 1我们知道的植物 2观察一棵植物 3观察叶。4这是谁的叶 5 植物是 活 的吗 6 校园里的植物 二 本单元教材分析 植物 单元，将引领学生认识自己身边的各种各样的植物，尝试用自己喜欢的方法来观察植物的叶子的形状 大小 颜色及其变化。其学习目标来自于课程标...
教科版六年级上册第一单元集体备课
一 教材分析 本单元 从小学创造 包含 从问题开始 创造的快乐 两个活动主题。主题设置的目的在于引导学生拥有一颗好奇心，提出大胆的猜想和问题，让学生能用一双敏感的眼睛来观察世界。失败是成功之母 让学生能正确看待失败，从失败中获益，在辛苦中体会 创造的快乐 二 教学目标 1 感受创造给我们的生活带来的...
小学语文一年级上册第一单元集体备课 鲁教版
鲁教版 第一单元。本单元共包括四个识字和一个语文园地。文内容包括识字一 一去二三里 识字二 口耳目 识字三 在家里 识字四 操场上 以及语文园地一。本单元的教学目标为 初步了解学校生活，感受教师的亲切 同学的友爱 共同学习的快乐。2 懂得要养成领号的读书 写字习惯。3 通过观察 说话 演练，愿意与老...