2023年(秋)一年级上册汉语拼音zcs教案语文s版。
教学目标：1.认知目标：学会z、c、s三个声母，认清形，读准音；学会zi ci si三个整体认读音节及四声。
2.能力目标：能在四线格里正确书写新学的声母；能正确流利地朗读儿歌。
3.情感目标：激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。:
教学重点：学会z c s三个声母。
教学难点：掌握zi ci si三个整体认读音节及四声，并与z c s相区分。教学准备：声母及音节卡片、课文插图、多**课件。教学过程：
第一课时。一、复习。
1、把j q x三张卡片发给学生，老师读，拿卡片的同学上讲台领读。2、j q x与u相拼时要注意什么？（去两点）二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。
1、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。图上画了谁？它们在干什么？
（刺猬老师在教四个小刺猬认读字母。四个小刺猬学得很认真，纷纷举手要求认读，它们要认读哪三个字母？）学生回答时，出示zi ci si2、听语境歌。
学生学会语境歌。
四只小刺猬，一起学字母。老师领着念，学生跟着读。3、告诉学生：黑板上的3个歌字母就是我们今天要学的内容。二、教学声母z c s。1、字母z，音节zi
1）教学声母z的读音a出示表音表形图一。
图上画的是谁？她拿了个什么？（要求用一句话说出来）小女孩手里拿了一张数学字母2的卡片。
b出示声母z，告诉学生：z的读音和写字的“字”、字母的“字”读音差不多。c教师范读，告诉学生读的方法：
读z时，舌尖向前平伸，顶住上门齿背，憋住气流，然后舌尖稍微放松，让气流挤出。领读，学生体会练读，指名读。（2）字形及书写：
说说z的样子，引导编顺口溜帮助记忆：（像数学中的“2”）“像个2字z z z”。看z有几部分组成，教师范写，学生书写。然后在书上描红。（3）教学zi及其四声。
a z有个特好的朋友叫i,出示音节zi
b告诉学生：i在zi中不讲话，是哑巴，它和z组成的音节zi，是整体认读音节，不要拼读，只要将z的音读得长一点就行了。c领读、齐读、指名读。
d比较z和zi发音方法的异同。指读z和zi的卡片。教师发音，学生判别，拿卡片领读。
e出示zi的四声，学生自由练读，引导用它的四声练习组词。物资姿势；紫色子女；写字自己。
2、字母c，音节ci
1）教学声母c的读音a出示表音表形图二。
图上画的是什么？（要求用一句话说出来）图上画的是一盆带刺的仙人掌。b出示声母c，告诉学生：
c的发音方法与z差不多，但送出的气流要强一些。c教师范读，指名读，检查，正音。（2）字形及书写：
说说z的样子，引导编顺口溜帮助记忆：（谁来说说c像图上的什么？像弯曲的仙人掌）“c像弯曲的仙人掌。
或c像开口向右的半个圆圈（引导）”。看c有几部分组成，教师范写，学生书写。然后在书上描红。
(一笔写成，中格，半圆饱满)（3）教学ci及其四声。
a c和i也是好朋友，它们组成的音节也是整体认读音节，出示音节cib引导学生推测读法：ci不要拼读，只要将c的音读得长一点就行了。c领读、齐读、指名读。
d出示zi的四声，学生自由练读，引导用它的四声练习组词。刺猬；组词；从此；一次3、字母s，音节si
1）教学声母s的读音a出示表音表形图三。
指名说说图意？（要求用一句话说出来）画了两根丝瓜，几片丝瓜叶子，还有丝瓜的须子。
b出示声母s，告诉学生：s的读音和丝瓜的“丝”读音有点像。
c教师范读，告诉学生读的方法：读s时，舌尖向前平伸和上门齿背靠近，让气流从中擦出来。领读，学生体会练读，指名读，**车读。（2）字形及书写：
联系实际生活，引导编顺口溜帮助记忆：（像图上的丝瓜须又像半个8字）“丝瓜丝儿sss,半个8字sss”。s有一笔写成，教师范写，学生书写。
然后在书上描红。（3）教学si及其四声。
a s和i也是好朋友，它们组成的音节也是整体认读音节，出示音节sib引导学生推测读法：si不要拼读，只要将s的音读得长一点就行了。c领读、齐读、指名读。
d比较s和si发音方法的异同。指读s和si的卡片。教师发音，学生判别，拿卡片领读。
e出示si的四声，学生自由练读，引导用它的四声练习组词。丝瓜；死了；四个。
四、巩固练习。
1、抽读字母卡片，告诉学生z c s是平舌音。2、抽读音节卡片zi ci si。
3、听下面的句子，找出音节是zi ci si的字。
四个孩子在本子上写字。八路军用刺刀把日本鬼子刺死了。
第二课时。一、复习检查。
1、出示小黑板：z c s。
2、指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节c b z t c s d s r n z二、新授。
1、教学z c s与a的拼音。
1）出示：z-a-za c-a-ca s-a-sa（2）练习自由拼读。（3）指名读音节。
2019汉语拼音一年级教案 汉语拼音
2018汉语拼音一年级教案 汉语拼音。一 复习。1 读字母卡片 j q x2 背诵学过的声母。二 游戏中学习j q x与相拼去点规则。1 请3个同学带上j q x的头饰到前边来，小是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j q x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j q x的...
2023年秋语文一年级上册 《汉语拼音7zcs》教学游戏
汉语拼音7 z c s 教学游戏。游戏一 儿歌诵读 目的 帮助学生记忆。z c s的读音与形状。准备 按照文中的示形表音图编写儿歌，像个 字。z z z，像个刺猬。c c c，春蚕吐丝。s s s 方法 老师带领学生一起诵读儿歌。游戏二 你猜我猜，大家猜 目的 帮助学生认记。z c s zi ci ...
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