2018汉语拼音一年级教案-汉语拼音。
一、复习。1．读字母卡片：j、q、x2．背诵学过的声母。
二、游戏中学习j、q、x与相拼去点规则。
1．请3个同学带上j、q、x的头饰到前边来，小是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j、q、x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j、q、x的身旁就成了ju、qu、xu。
2．教儿歌：
小小有礼貌，见了j q x就摘帽，摘了帽子不是u，还是。小碰见ｊ、ｑ去掉两点还读。
、ｑ、真淘气，从不和ｕ在一起，它们和来相拼，见了帽子就摘去。板书：j -q -x -
3．请同学想想箭头后面应写成什么样的音节？教师补写板书：j -juq -qux -xu
4．自己读音节5．同桌互读音节。6．指名读。
三、学习三拼音节。
1．背三拼连续的儿歌：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。2．自己练习试拼，体会和掌握拼音方法。
3．指名拼读jia qia xia，教师纠正。4．同桌同学互相拼读、纠正。四、看图拼读音节1．看图：
图上画了什么？2．读图下音节（1）自己试拼（2）同桌互相拼（3）指名拼。五、小结：
今天我们认识了3个声母朋友j、q、x，我们不仅掌握了它们的音形，能正确书写，而且学会了j、q、x与相拼去点的规则，同学们学得不错，老师奖励每个学生。第三课时。
一、复习声母j、q、x和j、q、x与相拼去点的规则。
二、认读字词。
1、引导学生观察图上有哪些人在做什么，读读音节，正确回答。
2、在读词语中巩固带调拼读的方法，复习整体认读音节、轻声。3、喂小鸡因喂小的韵母没学过，图中没有出示词语，学生可照着洗衣服、搭积木说出结构相同的词语来。
4、单独出卡片鸡，让学生到儿歌里找到这个字，认读出来。5、多次读词语后要指导学生认字，告诉学生服单独念时，念ｆ。三、读儿歌。
1、让学生带调拼读红色音节，2、找找还有哪几个音节自己也会读，如ｙ、ｔ等，激发学生的成就感。
3、老师再指导读儿歌，儿歌的内容画面上有，不必讲解，学生能正确朗读就可。四、扩展活动1?做游戏找朋友。
五名同学分别戴着ｊ、ｑ的头饰，让ｊ、ｑ分别找做朋友，组成音节，并去掉上两点，全班同学一齐拼读。2?拼读音节，看谁读得又快又准jiā qi xi
3?连一连，读一读。ｘǐ地衣洗鸡。
五、小结：今天我们认识了5个字，学习了儿歌，同学们学得不错，老师奖励每个学生。
一年级汉语拼音教案
一年级汉语拼音 z c s 教案教学设计。教学目的 1.学会认读z c s三个声母和整体认读音节zi ci si，发音准确。2.学会正确书写z c s三个声母。3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固 i 上的标调规则。教学重点 难点 1.认识整体认读音节zi ci si...
小学一年级汉语拼音过关测试方案 汉语拼音
为了解一年级学生学习汉语拼音的情况，检测教师教和学生学的成效，更好地促进汉语拼音教学工作积极有效，特进行此次测试，现将有关事项安排如下 一 测试时间 20xx.11.30星期一上午黄源小学 板桥小学。星期一下午苏家小学。20xx.12.1 星期二上午第一节课开始。二 测试方式 笔试 60分钟完成答题...
一年级汉语拼音
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