为了解一年级学生学习汉语拼音的情况，检测教师教和学生学的成效，更好地促进汉语拼音教学工作积极有效，特进行此次测试，现将有关事项安排如下：
一、测试时间：
20xx.11.30星期一上午黄源小学、板桥小学。
星期一下午苏家小学。
20xx.12.1 星期二上午第一节课开始。
二、测试方式：
笔试（60分钟完成答题）
三、测试对象：
一年级学生。
四、监考阅卷：
监考：各完小（xxx、xxx）
中心小学【xxx监考一（2）班、xxx监考一（3）班、xxx监考一（4）班、xxx监考一（1）班）】
阅卷：中心小学一年级的四位老师（星期四上午8：50在二楼会议室统一阅卷）
五、其他事项：
此次测试不评奖，不排位，仅作为学校了解掌握各校汉语拼音教学的实施情况，希望任课教师认真对待，认真负责。
关于一年级汉语拼音过关测试方案
分五块 1 单个汉语拼音字母认读。2 带调的单个音节认读。3 词组的音节认读。4 拼音句子认读。5 认一认 中的汉字。1 学生进测试间后先拿张测试卷自行准备2 3分钟，然后在测试老师面前自己一题题读下来。2 学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的音节做上记号，如果学生开始拼错，后又自行纠正，则...
一年级汉语拼音过关检测方案
一 测试目的 汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字 学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。为了解一年级学生掌握汉语拼音的基本情况，促进教师更有针对性地改进下一阶段课堂教学 促使学生牢固掌握汉语拼音知识，熟练拼读音节，为今后识字 阅读打下扎实的基础。学校决定对一年级学生进行汉语...
一年级汉语拼音过关检测方案
一 测试目的 汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字 学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。为了解一年级学生掌握汉语拼音的基本情况，促进教师更有针对性地改进下一阶段课堂教学 促使学生牢固掌握汉语拼音知识，熟练拼读音节，为今后识字 阅读打下扎实的基础。学校决定对一年级学生进行汉语...