每天学习，享受学习过程，找出学习好方法，心态养成学习很简单轻松。
小学一年级数学的教学方法 ：
1、 找出课本每单元的知识点，找到好的教学方法，并出题和孩子一起做；
2、 找出课本的考点，多和孩子一起练习做题，习惯做考点题；
3、 收集优质量教育小孩的方法（网上搜索和买书）；
4、 如何增强逻辑思维能力，找出有效的实践方法。
小学一年级语文、拼音的教学方法：
1、 背诵课本（要求背的和重点段落）；
2、 听写、默写能力；
3、 拼出音，拼出字的能力和习惯来；
4、 找出课本的考点，多和孩子一起练习做题，习惯做考点题；
5、 写日记上学后完成；
6、 作文起步和看图说话，一起阅读并说出主要内容；
7、 生活中认识汉字，效果更好。
小学一年级英语的教学方法：
1、 只意识到背单词；
2、 了解语法知识；
3、 考虑有必要读学习班，增加英语兴趣，提高英语学习能力；
语文知识点：
1、字是由画形成的（在网上搜如何讲）；正正2、组词和造句（在课本上找字教）；正正
3、写字笔画顺序，记清后再写一个字，并知道一个字是几笔和姿势； 正正4、和大人一起阅读，说出主要内容；正正。
5、背——写——默写（诗、诗歌）；正正
6、日历、时钟； 正正
7、看图说话； 正正
8、特殊字“尖、从”如何写，多音字“只”（书上的找出来教）；正正9、相同偏旁的字，字是由偏旁组成的；正正
10、认识钱； 正正
11、相似的字，列出来；78页不理解；正正12、笔画名称表，认识； 正正
13、养成背课文重点段落等重点内容的习惯正正每天必做之事：1、认字（1——3）个（悟空识字参考书）；
2、阅读（以作文起步和看图说话为参考材料）；
3、两天一次背诵课本内容；
4、教知识点。
数学知识点：
1、 数字和图画连线，和形状连线，知道他们的关系；正正2、 多和少比较；正正。
3、 大于、小于、等于符号认识；正正。
4、 大小、多少、高低、高矮、长短、上下、重轻（工具：天平称）；（19页和21页，放糖和格子长短题）正正。
5、 加和减号意思和说话一共的意思；正正。
6、 看图根据理解图画解出公式；正正。
7、 加法表和减法表都要背熟，并填完整；正正。
8、 分类题和意思；正正。
9、 位置、顺序（上下、左右、前后第几个）；正正。
10、 图形（工具：积木）；正正。
11、 用数字代表图；正正。
12、 尺子刻度；78页正正。
13、 个位、十位（工具：算盘）；“等于”=“得”；正正。
14、 钟表。正正。
每天必做之事：1、用扑克牌做加法和减法题共26道；
2、教知识点。
拼音学习深度要求：
个韵母和23个声母，会背，会默写出来；
2、见到拼音拼出字，见到字拼出拼音（以课本参考材料）；
谈谈小学一年级数学的教学方法
作者 查卫玲。新教育时代 教师版 2017年第14期。摘要 一年级数学教学属于幼小衔接阶段，学生在学习习惯 基础数学能力等方面都存在一定转变需求，学生如果不能有效的适应该阶段，甚至会影响学生对小学学习的适应效率，教师需要依据情况灵活应对。关键词 小学一年级数学教学措施。小学数学这门学科，教师在教学过...
一年级数学教学方法初探
第一次教授一年级数学，翻开教材，给我的印象是 内容特别简单，像绘本一样，每一篇课文都有一个故事情境，知识都融入到了情境之中。小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。如何让孩子从以 游戏 为主的幼儿园生活过渡到以 学习 为主的小学生活，适合他们的...
一年级识字的教学方法
作者 陈艳玲。中国教育技术装备 2008年第17期。一年级上册识字的编排，遵循认写分开，多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，并要求做到下要保底，上不封顶。教学中，笔者激发学生识字兴趣，教给识字方法，拓宽识字途径，从而提高了识字效率。以图示字，自主识字。一年级的学生刚离开幼儿园进入学校学习，心...