一年级数学上册复习学习计划。
想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗？以下是小学一年级数学上册复习学习计划。
数与代数部分。
1、一、二单元(数的认识和比较)
1)强调数物体个数的方法：按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。
2)加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第2个是()
3)按顺序填数，按规律填数。
4)加深对0的理解：在不同情境中，0的含义是不同的。一般情况下0表示没有，还表示“起点”和温度计上的“基准”0度。要依据具体情况，判断0的含义。
5)重视比较方法的梳理：一一对应比较(p17、(1)(2))、
三者之间的比较(先两两比较，再选出最大、多、小、少的)
利用参照物进行比较(p17(4)和p)
注意题目规定的符号别标错了。
2、三、五、六、八单元(数的运算)
1)利用学具摆一摆、捆一捆，加深对数位和数的组成的认识。
2)用丰富的游戏活动使本版块的复习变得不枯燥。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习20以内数的认识，让学生玩猜数(小棒有多少根)等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，避免出现单纯的题海练习，让学生厌倦。可以设计爬梯子、找朋友、对口令、**车、抢答等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
在本期结束时，学生要达到每分钟能正确计算8道题左右。
3)重视逆向思维题型的训练，如：()6=15，尤其是()-7=7，学生容易填成0。
在○里填上“+”或“-”9○6=15 16○5=11
4)对于解决简单实际问题的复习：
从类型上分包括求和、求差、求部分数。并注意体现三种类型之间的联系，注重系统练习。
如：8个苹果，5个梨，苹果和梨一共多少个？
苹果比梨多多少个？
梨比苹果少多少个？
一共13个水果，苹果有8个，剩下的是梨梨有多少个？
一共13个水果，梨有5个，剩下的是苹果苹果有多少个？
再如：看图列四道算式。
从呈现方式上看可分为形象图、情境图、部分抽象的文字表示。
注意强调计算为问题服务的意识，看清题上要求的是什么。允许部分学生用()表示要求的数。
如：p38，4图1
应用连加、连减、加减混合解决问题，学生容易理解的是如：p45，1题，动态的呈现形式，包括去掉一部分又来了一部分。较难理解的是p47，4题，这种静态呈现的。
加强培养学生提问的意识和能力。
3、七单元(认识钟表)
1)了解自己一天的---如在什么时候做什么事以及这些事情发生的大概时间。结合生活实例叙述，熟悉生活中常见时间，促使学生关注生活中的时间。
2)几时刚过和快几时了，容易混淆，加强辨析。
3)有的钟面上没有数字或只有几个数字，给认读造成一定的困难，这是需要学生自己标出数字认读。
4、空间与图形部分二单元(位置与顺序)四单元(认识物体)
1)对基本概念的理解和掌握。两件或多件物品的前后、上下、左右位置关系的正确描述。
如：在最面；在的面；的面是；的面有；从数…
2)对于相对性的理解：上下、前后、左右的位置不是一成不变的，当物体位置变换或增加、减少物体时，这些位置关系都会发生相应的变化。如：
p58，1题中的闹钟，和玩具猫比，它在玩具猫的下面，和模型船比，它在模型船的上面。前后与左右的位置也存在这种相对性。
3)一年级的学生，确定情境图中物品或人物左右的位置时，都以观察者为标准来确定左右。
4)加强区分长方体与正方体。
5)面对数量众多的物体，要分类数。养成数时按顺序、做记号、检查验证的好习惯。
一年级上册复习计划
时光匆匆，期末将至。为了更好 更有效地组织复习，让学生更系统更牢固的掌握本学期的学习内容，特制定本学期的复习计划。一 复习目标。1 通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，牢固所学的知识，查补缺漏的知识。2 树立起端正的学习态度和培养良好的学习习惯。在教师 同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇...
一年级上册复习计划
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一年级上册期末复习计划
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