小学一年级课外阅读教案目录。
1、书的世界真大2
2、读书要正4
3、读书要三到6
4、看图阅读有技巧8
5、画读法10
6、爱书护书13
7、看懂***15
8、儿歌的朗读与背诵17
9、生活去识字阅读19
10、具体阅读示范21
成语故事《闻鸡起舞21
绘本故事《猜猜我有多爱你22
天体故事《太阳》《月亮》《星星25
动物故事《蜗牛看花》《公鸡的脸红了》《鸽子吃谷》……27
1、书的世界真大。
教学目标:1、指导学生去书的海洋漫游,初步感知书的力量;激发学生读书的积极性;
2、在比赛中交流体验,激起学生爱书,爱读书的兴趣。
课时安排:1课时授课时间:2016.09.09
课前准备:了解学生幼儿读书情况,去图书室、阅览室参观,准备各种书及书的**资料。
教学过程:一、猜谜激趣导入新课。
1、猜谜:出示谜面:是谁能让我们上知天文下知地理;是谁能让我们了解过去走进未来;是谁能让我们心爱祖国胸怀世界;是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。
谜底:书。2、出示名言:
读书破万卷,下笔如有神。
书犹药也,善读之可以医愚。
读书百遍,其义自见。
3、读名言,解名言:
读书使人会写文章。
书可以使聪明。
多读书,就能获得知识。
二、全班交流评选书星。
1、组织**《北京图书馆》过渡:书这么好,我们一定要好好读书,我们参观了学校的图书馆、阅览室,你看到了什么?
2、小结:学校、地方都有图书馆、阅览室,这都是提供大家读书的地方,这说明读书的重要,我们一定要认真读书,长大了成为一个有学问的人。
3、小组交流各组代表带书上台交流。
图书馆是我们选书的地方,那里书真多,真是知识的海洋。
阅览室是我们看书的地方,我们找到各种各样的刊物和书籍。
三、感悟现代。
1、看**,请谁说说这里面包含多少本书,有多少字?
学生试猜,众说纷纭。
2、教师****,告诉学生包含的内容,激起学生读书的兴趣。
学生看**,激发情趣。
3、说感想。电子阅览室就更方便了,只要有网络就可以随时随地的看很多的书。
四、实践体验课外拓宽。
1、请学生把自己家里的书进行分类。善后选取一本自己喜爱的书进行阅读比赛。
2、请学生回家自选看一本书,到下一节课在小组交流。
3、回家选书阅读,准备交流。
课后反思:怎样指导学生课外阅读。
上坊小学一年级曹雪轩。
一、读书要正确。
教学目标:指导学生用正确的姿势,用正确的方法读书,养成正确读书的习惯。
课前准备:每生准备一本拼音读物。
课时安排:1课时
教学过程:一、故事激趣导入新课。
1、讲故事:天线宝宝都很爱读书,由于会读书,他们个个能说会道,知道了许多希奇古怪的事。可最近丁丁与拉拉不知怎么一回事,眼睛越来越看不清东西了,背也驼了,你们是什么原因吗?
请小朋友讨论一下。
2、小结:小朋友说得很对,是他们不注意正确看书习惯而生病的。
学生讨论:因为他们看书时不注意姿势,书和眼睛太近了,腰不挺直,所以他们眼睛越来越看不清东西了,背也驼了。
3、看图指导 (明理记法)
、看图,出示正确的读书姿势,让学生说说该怎么读书?
、组织训练。
、再看图:他们错在哪儿?
、出示儿歌:读书**歌。
吃饭睡觉不看书,光线昏暗不看书,阳光底下不看书,走路乘车不看书,走进厕所不看书。
二、学生活动。
1、看图讨论看书的正确姿势。
坐姿要端正,头正肩平。
书要平放书与眼一尺,视线直角。
胸离书桌一拳。
2、学生练习,学习坐好看书。
3、学生看图说错:
在强烈的阳光下看书。
在昏暗的地方看书。
在汽车、走路、吃饭时看书。
躺在床上,伏在桌上看书。
三、训练竞赛 (巩固方法)
1、提出要求:
按正确姿势读书。
读书做到四不:不错字,不漏字,不添字,不重复。
读课外读物中一篇文章。
2、组织训练,朗读展示。
3、小结:我们做到用正确姿势读书,读书时做到四个“不”,还要注意每隔一小时要休息几分钟,做好眼保健操。
、学生读拼音读物。教师巡回指导,纠正姿势。
、组织展示,表扬先进,激起读书兴趣。
四、课外拓展巩固练习。
回家读书要做到正确读书,请爸爸妈妈督促。回家自练自纠,养成习惯。
二、读书要三到。
教学目标:指导学生认真看书,做到:心到、眼到、口到。培养良好的阅读习惯。
课前准备:每生回去读《丑小鸭》,想想是怎么读的,带好《安徒生童话集》。
课时安排:1课时授课时间:2016.09.23
教学过程:一、故事激趣导入新课。
1、讲故事激发兴趣:教师讲《学下棋》古时候,有两个学生跟奕秋学下棋,一个学生专心致志地听奕秋讲下棋的技巧;另一个学生一边听,一边在想有大鸟飞来,想拉弓射鸟,两面三刀个人同样在听课,却结果不相同。小朋友你们知道最后结果怎能样吗?
为什么?
教师小结,引入新课。
对呀,我们学习要专心致志,那读书也专心致志,那读书该怎么做到专心致志呢,板题:读书要做到三到。
1、听故事,说道理。
一个学生专心致志地听讲,他一定掌握了下棋有本领;另一个没有认真听讲,学习三心二意,结果什么也没有学到。这告诉我们学习要专心致志,才能学到本领。
2、尝试三到指导方法。
提问:读书要做到“三到”,什么是“三到”?
指定尝试读《丑小鸭》,你用了多少时间读的?是怎么读的,知道了什么?追问;怎么才算做到“三到”呢?
学生回答:三到就是读书时要做到眼到、心到、口到。
教师根据学生讨论进行小结:
眼到就是眼睛要一直看着书,不东张西望;
心到就是要一边读一边想,一边记;
口到就是要大声朗读或专心默读,就是要专心致志的读书,这样我们才能读好书。
学生尝试读《丑小鸭》,并全班讨论:用20分钟认真读了一遍,一边读我一边记,读完了再想一想这故事讲了什么?
学生回答:这故事主要讲了丑小鸭变成天鹅的故事。
三、实践训练巩固方法。
1、组织学生限时读《卖火柴的小女孩》,汇报读书情况。
2、教师小结,巩固方法。
3、学生实践训练,汇报读书情况:阅读要做到“三到”,必须要专心致志,要用眼看、用脑想,用口读,不能三心二意。
四、布置作业。
要求学生继续读《安徒生童话集》训练三到。
三、看图阅读有技巧。
教学目标:1、利用插图富有直观情趣的功效,激发学生阅读兴趣。
2、在阅读实践中体会阅读技巧,提高阅读效果。
课前准备:每生准备一本《西游记》。
课时安排:1课时授课时间:2016.09.30
教学过程:谈话导入。
1、小朋友都喜欢看***,因为什么呢?看过哪些***?
学生:说说看过的***,再说说原因:因为***图象很美,人物个性鲜明,很多事情一看就明了。如果在图周围配上相应的文字,这样就可以帮助我们了解故事内容了。
二、揭题:今天我们就来学着看看图,读读书。
看图阅读有技巧》
示例指导总结规律:
1、尝试看图读文,感悟方法。
出示:《狼和小羊》提出要求:
先看题和图,在什么地方?图上有谁?想想发生了什么事?
看题和浏览图画,想想讲了一个什么故事。
读读下面的文字,想想它们在干什么?发生了什么故事?看图后,然后借助拼音读一读文字,想象图画中包含的意思。
2、小组交流,全班汇报:
自主阅读训练方法。
提问:读书要做到什么?
组织孩子阅读《西游记》提醒孩子轻轻翻书,教育孩子爱惜书,按学到的方法阅读,体会阅读方法,看谁用得好。
教师总结规律:看图想意,读文想图,**结合,发挥想象,故事全明。
3、组织故事比赛和体会交流。并进行小结:
看明白图画中的主要人物。
阅读文字与图对照,读懂故事内容。
看清顺序,按顺序专心读。
开展合理的想象。
三、加深训练。
1、回答问题:读书时要做到眼到、心到、口到。
2、自选内容,分小组阅读:
3、推派代表参加故事比赛。
四、拓展课外作业布置。
1、组织阅读无文字图书。并组织交流。体会有字和无字图画书的区别。看图多想象,并按顺序认真读,用脑想,才能知道图画书的内容。
2、布置作业,延伸课外。学生每人读一本图画书,参加全班的故事比赛。
3、回家读书,准备比赛。
5、画读法。
教学目标:1、通过阅读,激发孩子阅读兴趣。
2、通过边读边画等方法帮助学生读懂课文。
课前准备:每生准备一本《安徒生童话集》。
课时安排:1课时授课时间:2016.10.09
教学过程:一、复习激趣导入新课。
1、复习提问:我们知道读书要哪三到?要做到读书专心必须要做到哪“三到”呢?
学生回答:复习三到:心到、眼到、口到。
2、小结:除了这“三到”以外,今天老师还要教小朋友另外一到“手到”。
3、怎么样才能做到手到呢?今天我们来学习画读的方法。
二、示例训练方法指导。
1、讲明课题:画读法:根据阅读内容描绘图画。(理解课题)。
2、选择童话:《丑小鸭》各组合作阅读进行画图展示。
阅读《丑小鸭》小组合作进行绘画。
丑小鸭出生。
丑小鸭受欺侮。
丑小鸭受冻挨饿。
丑小鸭变成大天鹅。
3、教师小结:
一边读,一边想。
根据内容设计画面。
合作完成画面。
交流画读体会。
三、自主画读巩固方法。
1、组织画读《拇指姑娘》
阅读抓住主要人物和事物。
画图抓住布局设计。
画面包含故事内容。
2、组织展示和交流。
3、教师小结:小组合作,画读《拇指姑娘》进行个人绘画并交流画读的方法。
四、总结方法布置作业。
1、小结:要读好一篇课文,读懂一个故事,我们首先要读准每个字音,读懂每个词语,把握文章内容,抓住主要事物进行布局,画出文章内容。因此读书,不仅三到,还需要手到,边读边动笔画图。
怎样阅读 一年级阅读课教案
小学一年级课外阅读教案目录。1 书的世界真大2 2 读书要正4 3 读书要三到6 4 看图阅读有技巧8 5 画读法10 6 爱书护书13 7 看懂 15 8 儿歌的朗读与背诵17 9 生活去识字阅读19 10 具体阅读示范21 成语故事 闻鸡起舞21 绘本故事 猜猜我有多爱你22 天体故事 太阳 月...
怎样阅读,一年级阅读课教案
小学一年级课外阅读教案目录。1 书的世界真大2 2 读书要正4 3 读书要三到6 4 看图阅读有技巧8 5 画读法10 6 爱书护书13 7 看懂 15 8 儿歌的朗读与背诵17 9 生活去识字阅读19 10 具体阅读示范21 成语故事 闻鸡起舞21 绘本故事 猜猜我有多爱你22 天体故事 太阳 月...
一年级阅读课教案
1 太阳。教学目标 1 借助拼音,读通课文,做到不漏字,不加字。2 通过朗读,使学生明白了太阳对我们人类的用处是很大的。3 注意读出文中的问号,并用不同的朗读来完成。教学重点和难点 能流利的朗读课文。教学时间 20分钟。教学过程 一 猜谜语,引出课题。1 师 陆老师想给大家猜个谜语。学生猜谜语。2 ...