苏教版小学美术一年级教案 下 转转儿

发布 2023-03-29 07:07:28 阅读 3558

苏教版小学美术一年级教案(下)转转儿。

教学目标:了解转转儿玩具的原理,掌握制作的反复法,并能独立操作。培养儿童动脑想、动手表现的能力和兴趣,并养成爱创造的良好习惯。

教学重难点:

重点:转转儿的制作方法和游戏方法。

难点:圆的剪制;转转儿中间部位的制作,组织学生在浓厚的兴趣中制作,形成积极参与的游戏氛围。

教学准备:师:转转儿几个,剪刀,胶水,卡纸,纽扣等制作工具。

生:剪刀,胶水,卡纸,纽扣,线等。

第一课时。教学过程:

1.活动的准备:

教师和学生充分准备活动工具。教师课前提醒学生在准备剪刀等工具的时候,要注意它们的安全性,准备儿童专用剪刀,并存放、保管好自己的圆规,特别注意圆规的尖部。

2.活动的导入:

师:小朋友们都玩过转转儿的游戏吧?(教师取出转转儿然后旋转起来,激发儿童兴趣。)

3.活动的尝试:

a.教师知道儿童将纽扣穿起来,绳线的两头打结。

b.教师知道儿童尝试让纽扣转起来。

4.活动的发展:

a.师:纽扣太小,如果添上卡纸,再纸上画上美丽的颜色,转起来就会有梦幻般绚丽的色彩出现。

b.看教师的范作,激发兴趣。

c.初步研究、了解制作方法。讨论并掌握制作方法。

转盘的制作:圆规画园---剪出圆形---给转盘涂上漂亮的颜色---确定圆。

1)心---将纽扣粘在圆形卡纸的正中间---用针穿孔---穿线并打结---尝试旋转。

2)注意事项:圆心旁边的两个相对应饿点不能距离圆心太远,大致和纽扣的两个对应的孔距离差不多。

d.学生尝试制作。学生利用自己的工具制作转转儿,并在转转儿上涂上漂亮的颜色。可以自己独立完成,也可以同桌同学合作完成。

5.活动的延伸:

a.试者让转转儿转起来。

b.想一想,还可以用什么方法和材料制作转转儿?尝试一下,看看自己有没有独到的发现。

c.游戏,相互欣赏交流。举办比赛,谁的转转儿旋转的时间最久,转起来最漂亮。

活动的收拾:

打扫卫生。教师总结。

第二课时:a·比较和欣赏。

a·将自己上节课涂抹的水墨游戏作品和书上的作品进行比较,看看各自的表达有什么不同。

b·欣赏书上的范作。感受并体会他们的作品什么地方最有感染力。

c·了解水墨线条大师的作品和轶事。

b·干尚仑水墨游戏的舌动和创作。

a.可以表现的内容:人物、动物、植物等,或者是自己想像的以及抽象的东西,并不一定有具体的内容,并不一定要像什么。

b,可以想好了再画,也可以边画边想,或者是先随意涂抹,再看看像什么,然后进行添加。

c·尝试笔墨游戏。

a.学生根据自己的构思,表现笔墨效果。大胆尝武水墨的变化,有意识地运用各种技巧。

b·教师鼓励学生大胆尝试各种方法,巡回指导。

d·展示交流。

a.展示自己的作品,说说自己的得意之处。

b·相互欣赏评价。

e·教师总结。

第10课。校园真热闹。

教学目标:指导儿童大胆地想象,大胆地构图和用色,表现热闹的氛围;

培养儿童画面的组织能力和表现能力;

培养儿童绘画和表达的兴趣;培养儿童热爱校园生活的感情。

教学重点:运用夸张的造型、鲜艳的色彩和具有视觉冲击力的构图表现校园的活动氛围。

教学难点:人物动态的夸张表现,构图的形式美感,色彩的大胆运用,画面的气氛渲染。

教学准备:教师:欣赏作品若干。

学生:彩色笔、油画棒等绘画工具;观察校园里的各种活动场面,积极参与活动。

教学活动预设:

一、回忆和想象。

通过回忆和想象,说一说校园里活动:

1.联系自己的实际,想一想校园里举办过那些活动。

2.活动的场景。

3.想一想精彩的活动场面,上台来表演一些动作。

二、欣赏**资料,讨论表现方法。

1.欣赏教材和教师准备的**资料,理解画面内容,感受活动气氛和表现方法。

2.小组讨论表现方法。

1)表现手段:彩色水笔,油画棒,水粉颜料,铅笔等各种材料的综合应用。

2)画面氛围的刻画:内容要充实,色彩要鲜艳,人物形象的动态要夸张,表达要大胆。

3)想一想自己要表达哪些内容,讨论:如何使画面的安排更充实,如何能表现热闹的气氛。

三、课堂练习。

教师鼓励学生大胆创作,尝试用各种方法刻画活动场面,表现自己的内心世界。

四、展示和评价。

相互欣赏作品,并相互点评,教师总结。

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