2019-2024年一年级下册第4课《母鸡叫咯咯》教案2
教学目标：1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。2、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。
教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
教学难点：脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。
教学过程：一、导入：
1﹑请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？2﹑请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。二、新歌教学。
1﹑演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
首先让学生带着问题听一遍歌曲，师提出问题：
1）母鸡在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？（教师范唱）。
师：母鸡们在干嘛呢？母鸡是怎样叫的呀？
(答案：叫咯咯)。（2）打开书本朗读歌词，回答以下问题。
教师介绍歌曲。
师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（让我们来熟悉“两翼”的“翼”，“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上）。
歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。
歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。
3）按节奏拍手朗诵。
出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。请跟琴完整学唱，注意音高。然后师生对唱，唱这一句。
4）教师电子琴伴奏，学生小声的跟唱。（拍手拍腿）（5）老师唱谱，学生跟着唱词。
师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？（师请同学们再次有感情。
的跟唱，一起分享鸡妈妈的快乐。）
6）分组唱一组唱词，一组唱：叫咯咯)还可自由带动作唱。（7）师介绍一些简单的打击乐器，并示范演奏。（8）学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏。三、小结。
创编歌词：编一编，唱一唱。
小猫小猫叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住！
小鸭小鸭叫嘎嘎，河边来玩耍，身子摆摆，脑袋探探，快乐无比忘回家。附送：
2019-2024年一年级下册第4课《母鸡叫咯咯》教案3
教学目标：1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。
3、能大胆担任**故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。
教学重点：激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。
教学难点：能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。
教学过程：一、情境导入１、走一走。
听《母鸡叫咯咯》**，律动、活泼地走进教室，问好。２、热情导入。
师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。二、引导掌握（故事设计）。1、练一练。
师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。
羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，小朋友们要来参观我们的农场了！”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。
（唱咩、咩、咩）。
师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。（学生表演）。
师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子？（学生跟着老师学小鸭）。
师：看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，一起边唱边表演吧！2、唱一唱。
师：（放录音《母鸡叫咯咯》）我们来听听、看看。大家在**听过这首曲子？母鸡是不是在生蛋？
生：有，母鸡在生蛋。
师：母鸡生蛋的时候是什么样子的呢？我们一起来表演好吗？3、听赏。（1）初听。
师：热热闹闹的农场，又吸引了许多的小动物，你们瞧！（边放录音，边在屏幕上出现小动物）。（2）复听。
师：同学们，咱们把这些小动物画出来，贴在这个空旷的农场里，或贴在头饰上，代表动物们欢迎小朋友来参观好吗？（边听，边画颜色）。（3）再听。
师：同学们，我们分角色各自表演吧！三、课堂小结。
年一年级下册第4课《母鸡叫咯咯》教案
2019 2020年一年级下册第4课 母鸡叫咯咯 教案3 教学目标 1 能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。2 能学会唱 母鸡叫咯咯 并大胆进行表演。3 能大胆担任 故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点 激发学生的参与意...
年一年级下册第4课《母鸡叫咯咯》教案
2019 2020年一年级下册第4课 母鸡叫咯咯 教案1 教学目标 1 通过听 唱 说 演 画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲 母鸡叫咯咯 从而表现出对小动物的喜爱之情。2 能用打击乐器为歌曲作简易 生动的伴奏。3 通过感受农场小动物满怀喜悦 热情迎宾的热烈场景，培养学生热情好客 礼貌待人的...
年一年级下册第4课《母鸡叫咯咯》教案
2019 2020年一年级下册第4课 母鸡叫咯咯 教案1 教学目标 1 通过听 唱 说 演 画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲 母鸡叫咯咯 从而表现出对小动物的喜爱之情。2 能用打击乐器为歌曲作简易 生动的伴奏。3 通过感受农场小动物满怀喜悦 热情迎宾的热烈场景，培养学生热情好客 礼貌待人的...