识字四简案。
教学目标：1.认识14个生字，会写“蚂、蚁”两个字；2.能正确流利地读课文。
教学重难点：用“形声字”方法认识动物的名称。教学过程：
一、激趣导入：《森林交响曲》
1.曲子中你听到了哪些你认识的小动物的声音了？2.你猜猜这首曲子演奏的是哪个季节？
二、新课识字。
1.大自然有成千上万种动物，课文中写的是哪几种？请你找到之后悄悄的用“——画出来。
1）学生自由读课文，画线。
2）好，谁来说说我们今天要认识的小动物朋友有谁？（贴在黑板上）
3）说的真好，有这么多可爱的小动物，老师真想听听大家读课文了，一起美。
美的读一读好不好？（全班齐读课文）
2.介绍这些小动物（课前准备相关的画、折纸或者实物等），选6个孩子介绍并将作品贴到黑板上。其他同学给同桌作介绍（介绍手上的动物）。
【合作学习】3.总结动物名字的规律（形声字识字方法），形旁表示意思，声旁表示读音。4.
用动作表演、猜谜、画画的方法认识“展、运、网”
这些可爱的小动物在做什么？师生合作读）
三、朗读感悟课文。
1.比赛读（一二组和三四组）2.拍手读。
3.唱读（小星星）
四、指导写字“蚂，蚁”。
1.学生指出要注意的地方（如结构位置、笔顺、关键的一笔等）2.学生书空，老师范写。
3.学生写（提要求：姿势正确，各写三个，在最好的字下面打三角符号，给出示例）
4.个别指导，展示作品，学生点评。
五、小结，布置作业：续编儿歌。
一年级语文下册《识字七》公开课教学设计
教有情趣学有乐趣。教材分析 对子对仗工整 语言优美，是我国特有的一种文学艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。引导学生在语文学习的过程中，适当了解一些对联和对子 对偶句子 的知识，不仅可以锻炼其遣词造句的能力，还能陶冶他们的情操，增强他们热爱祖国文化的情感。一年级下册第七组教材是以好孩子 好品质为专题编排...
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苏教版一年级语文下册《识字1》公开课教学设计
识字1 教学设计。教学内容 苏教版小学语文一年级下册。共2课时 执教 素衣千载。时间 2015年月日。学校 紫霄书屋。识字1 是苏教版小学语文一年级下册的第一篇识字课文。本课是以词串识字的形式出现，围绕 春天 这个主题勾画出了一幅春光明媚 鸟语花香的春景图。全文共12个词语，分成四组，每一横行又从 ...