【教育资料】小学语文一年级《水乡歌》一。
1．思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。
2．知识要求：识字、写字是本单元重点。
3．能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。
重点：1．识字和写字是本单元重点。
2．利用插图理解课文。
难点：体会南方迷人风光，激发学生热爱家乡的思想感情。
教具：生字卡片、挂图。
课时：2课时。第一课时。
教学目标：1．在拼音帮助下，把课文读通，字音读准。
2．指导学生看插图，借助插图理解课文。
3．指导学生有感情朗读课文。
教具：挂图。
教学过程：一、导入引题：
1．同学们，还记得小山村写的是**的风光吗？
2．今天，我们一起到祖国南方去看一看。
3．齐读课题，读后有什么感受。
4．除了水多还有什么多/
二、初读课文，借助汉语拼音读准字音。
1．学生借助拼音自由读课文，把字音读准。
2．画出生字。
3．指名读，其他同学听一听字音是否读准。
4．学生集体读课文。
5．（出示挂图）边看图，边读课文想一想南方的水乡给你留下什么印象？读出感受。
6．水乡还有什么多指图读一读，说一说。
7．水乡变了！变美了，变富了，谁能读出感受？多种形式练习朗读，给学生充足的时间练习朗读。评选最佳语气奖。
8．同学们知道什么地方水乡多吗？
三、扩展练习。
说一说自己的家乡在**，什么地方美丽？四、小结。
我们不仅了解自己的家乡，还看过北方和南方两种不同风光的美，我们要善于发现生活的美，创造美，带着这种感情读课文《小山村》《水乡歌》
五、板书设计。
水乡歌。多。
水桥船歌。新生活。
六、课堂作业。
1．背儿歌。
2．读词语。
3．说一说你的家乡**美？
小学一年级语文教案 水乡歌教案
小学一年级语文教案 水乡歌教案。教学设想。小山村 这课书的内容对于生长在大都市的学生来说是比较生疏。难理解的，不容易引起他们的兴趣，为此，我们在教学中这样去进行设计 一 激发兴趣，导入课题。一上课，教师先挂出彩图，以老师的家就住在这里导人，学生看到这么美的地方，又是老师的家，自然会激起兴趣。教师把学...
小学语文一年级教案《水乡歌》第一课时教学设计之二
小学语文一年级教案 水乡歌 第一课时教学设计之二。1认识8个生字和3个只识不写的字，学写新偏旁风字旁和生字飘。2初读课文，把课文读正确，读流利。了解课文大意。教学重点 初读指导，学习生字。一 古诗导入，创设情境。1 齐背 忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？2 江...
小学语文一年级教案《水乡歌》第一课时教学设计之一
教育资料 小学语文一年级教案 水乡歌 第一课时教学。设计之一。1 能正确地认读生字新词，并在此基础上做到流利 有感情地朗读课文。2 让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然 热爱生活的思想感情。3 学生能基本背诵课文。教学重点 能正确 流利 有感情地读课文。教学难点 体验水乡...