9月2日常规教育。
1、复习（可以相互交换，反复说）常规训练做得好告知家长进行奖励！（40分钟）
1、基本教学口令：
1）12 ：静息（红色处复习）口哨：12 （教会孩子分辨左右）
(2) 123:请坐端口哨：123
3）678：闭嘴巴，有手部动作。
2、上下课训练：
上课：起立；同学们好！老师您好！（相互的尊重，老师才能愉快的上课，与大家愉快的分享与学习）
下课：起立！老师再见！同学们再见！
3、新学习：举手。
师：积极回答问题才能学得好，所以我们要勤举手。看谁举手举得乖，之后表扬幼儿园就会的小朋友。
强调：1、规范举手。
2、别人说话注意倾听。
3、上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
师：给做得好的小组点赞。（告知做得好会有家长奖励）
2、战队训练（40）
1、时间不着急，写下位置名字，要学生反复说自己是几号。
2、队伍变化。
变2，靠右不动，左边移动到后一位。
变1，靠右不动，左边移动到后一位。
3、老师吹12，立正站好。
4、巩固：反复变，教室，走廊，广场。
2）牵手走训练。
关键：1、第一排要找好步速适中的同学。
2、相差半步，请学生示范差距。
3、强调对准前面小伙伴。
3、下午班队活动。
自我介绍（姓名、小名、爱好）
大家好！我叫王小明，今年7岁，很高兴与大家相识在六师附小一年级四班。 我喜欢的运动是踢足球， 看这是我踢球的**，很帅吧！
平时我也喜欢画画，我要把世界上美好的东西都画下来！对好玩有趣的东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底。希望在今后的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友！
我们大家一起快乐地学习，快乐地成长！
一年级常规教育
课前准备。1.按时上课，不迟到，不早退，不随便缺课，有事有病应向班主任请假。如迟到，须轻轻敲门，呼 报告 经老师允许后方可进教室。4 2.上课前应准备好课本和学习用品。文具盒横放在桌面的右上方，书课本统一放桌面正中间，笔记本放在桌面右侧，其它相关学习用品放在位板下方便拿取的地方。4 3.桌面上只应摆...
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一 排队，排座位，分小组。出操 1.起立 2轻轻放椅子 3转身 4.安静出教室。回顾我是小学生相关问题。学校 年级 班级 老师 教学生认课表。二 课堂纪律。一 上课纪律。1.听到预备铃声 会提醒小朋友上课了 快步走进教室，安静地坐好，等待老师来上课。铃声响，进课堂。2.坐姿 对比图 一二三，要坐端。...
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2009 09 15 17 45 45 分类 默认分类 字号订阅。掌握孩子学习的 敏感期 本文tag标签 关键期。孩子在某一年龄段，特别容易建立和发展某一意识或行为，一般称这一年龄段为孩子学习看书最佳时间，即 敏感期 就人的智力发展来看，敏感期中一年智力的发展相当于非敏感期的 年。如果以 岁作为智力...