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1 一、 谈话导入。
师：(出示课件1)
9 月1 日。
师：9月1日，对同学们来说是一个很难忘记的日子，谁能说说看？
师：对，（手指屏幕）因为从这一天开始，同学们除了拥有自己的名字外，我们大家还拥有了一个共同的名字——小学生；从这一天起，我们跨进了孟兴庄中心小学的大门，成为了她的一份子。
师：（出示课件2）
镇中心小学。
师：同学们，说说看，半年来你们都在**看见或听见过她？
师：看到，听到她时，你心里有怎样的感觉？
师：是啊，无论在**，只要看到、听到“孟兴庄镇中心小学”，总让人有种亲切、兴奋的感觉。今天的我们以学校为荣，明天的我们要成为学校的骄傲。
让我们再次带着自豪、幸福地心情读出这个了不起的名称。（生齐读课件2）
二、教学过程。
师：上学期，我们的目标是做一名合格小学生，半年来，同学们都在努力。但做一名合格的小学生需要一个反复训练，不断提高，形成自觉的过程。今天，我们重温一下这首儿歌。（出示课件3）
做一名合格小学生。
ān quán shí kè jì xīn jiān
安全时刻记心间，shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上课养成好习惯，zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作业精彩都喜欢，zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值日光荣我争先。
师：同学们借助拼音自己读一读。（生自由读儿歌。）
师：哪个同学当小老师领着大家读一读？（生：领读。）
师：读得真好！同学们看“做一名合格小学生”需要从哪几个方面努力？
师：（出示课件4） 安全。
师：（板书：安全）首先我们来看“安全”。安全包括很多方面，今天我们来说说在学校里应该怎样注意安全呢？下课了，老师会怎样提醒我们？
师：谁能说说不能这样做的原因吗？
师：是啊，在安全方面，我们应该时刻牢记这样两句话。
（出示课件5）
课间活动守秩序，轻声慢步靠右行。
师：说到“轻声慢步靠右行”，我们就要想到路队集合。路队集合的基本要求是什么？
师：好，下面我们有请班长带领大家演练一下，看看大家能否做到‘快、静、齐’的标准。有请张子琪～～来，准备站队！（全体学生按座位分3个小队准备站队。）
班长：（发出口令）
1——（全体起立。）
2——（左排学生出列，站在两个小队之间过道里。）
3——（中间学生出列。）
4——（右排学生出列）
班长（整队）：稍息、立正；向前看齐、向前看；齐步走！
师：（出示课件6）
路队集合～～快静齐。
1、 2、 3、 4 排成行。
3 人一排自觉靠。
路队集合快静齐。
稍息～～立正～～向前看齐。
齐步走！生：齐读课件6。
师：（出示课件7）上课。
师：（板书：上课）接下来，我们看第二个环节，上课养成好习惯。同学们能不能说说看，我们上课都养成了哪些好习惯呢？
师：对，一节课要上得好，‘课前准备好习惯’少不了。（出示课件8 课前准备好习惯）说说看，课前准备要做些什么？
师：是啊，跟我读：课前准备歌。（出示课件9）
课前准备歌。
上课铃声响赶快进课堂。
书和文具盒摆在桌子上。
生：跟师读儿歌。
师：（出示课件10 读书写字好习惯）同学们正是长身体的时候，读书写字姿势很重要。
1、正确的读书姿势。（出示课件11）
读书姿势。身直头正肩平展，眼离书本一尺远。
生：读，并规范读书姿势。（生拿起课本读诗句。）
2、正确的写字姿势。（出示课件12）
写字姿势。身体坐正书放平，一尺一寸和一拳。
生：写，并规范写字姿势。（生在课本上写生字“人”。）
师：有了正确地读写姿势，同学们就能在‘长知识’的同时‘长好身体’了。
师：（出示课件13 专心听讲好习惯）手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，样样离不了。单说专心听讲，谁的作用更大些？
师：对呀。首先用眼看：平时你是怎么做的？（生说。）
师：（出示课件14）
? 老师讲话，眼睛看着老师；
? 老师写字，眼睛看着黑板；
? 读书写字时，眼睛看着课本。
师：其次用耳听：平时上课，你在什么情况下用到耳朵？（生说。）
师：（出示课件15）
? 老师讲课用心听，同学回答仔细听。
? 边听边想动脑筋，认认真真学本领。
师：最后是用嘴说：我们要养成举手发言的好习惯。
师：（出示课件16 举手发言好习惯）
? 要发言，先举手。
? 声音洪亮同学夸！
师：只要同学们在上课过程中，努力养成这4种好习惯，你们的表现肯定会人人夸！
师：（出示课件17 ） 作业接下来，我们看‘作业’。你们能按时完成老师的作业吗？
说说看，你对自己的作业满意吗？上课时你作业完成了老师会让你做什么呢？昨天放学回家后，你都做了些什么？
师：真了不起！你们能根据自己的情况选择适合自己的作业。收获多大呀！老师真为你们高兴。
师：（出示课件19） 值日最后一个环节，我们来看‘值日’。同学们，看看我们的教室环境，你感觉怎么样？
师：是的。那么在这样的教室里上课，心情怎样？
师：我们把今天的值日生请到讲台前面来，按顺序排好，说说你们各自的分工。（六个值日生逐一介绍自己的工作。）
师：小队长，最有发言权。你来说说今天谁做的最好？（*做得最好。）我们用一句话来夸夸他。
师：好，我们用掌声感谢我们的值日生。整洁的环境，除了靠值日生的打扫外，还需要同学们共同来维护。比如，我们平时的“弯弯腰活动”就是一个很好的体现。
三、总结鼓励。
师：同学们，做一名合格小学生，需要从安全、上课、作业、值日这些方面多努力。（完成板书——大拇指图案，生兴奋，纷纷竖起大拇指。）
师：从下节班会课开始，我们就要来讨论和学习。最后老师送孩子们一首歌谣，希望小朋友们在歌谣中规范自己的行为，相信同学们会有新的表现。（出示课件22）
? 小小脚，并并拢；
? 小小手，自然放；
? 小眼睛，看老师；
? 小耳朵，认真听。
师：（**歌曲《我们多么幸福》）听，我们的生活多么幸福；看，我们的学习多么快乐！只要我们人人做合格小学生，我们就会在学校这个大乐园里，收获知识的同时收获更多快乐！
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一年级学生常规教育主题班会
3 下课 开学初期，学生一听到下课铃声就坐不住了。有的开始收拾东西，有的和周围的同学说话，有的做好出去玩的准备。于是，我要求他们，听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道 再见 待老师离开...
一年级学生常规教育主题班会
我觉得一年级是良好习惯养成的关键期，作为担负 万丈高楼平地起 的铺路人，我们应该怎样把握好这一关键时期？我觉得向学生传授文化知识固然是重要的，但是更重要的是对学生进行习惯养成教育，这将会对他们的学习质量 道德品质 能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。著名教育家叶圣陶先生就说过这样一句话 教育是什...
小学一年级常规教育
一。上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，回答不乱抢。回答问题声音响，别人讲话认真听，争做守纪律的好学生。二。铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听。勤动脑，多提问。学知识，多快乐。三。我是小学生，小手放得好，小脚...