10 ao ou iu
一、教材位置：
课本28——29页ao，ou，iu以及识字、儿歌单元的训练重点是音节的拼读及初步的识字，朗读。二、学情分析：
学生已经学习了三个复韵母ai，ei，ui，对于复韵母已经有了初步的认识。前面已经学习了三拼音节，本节课将进行进一步的学习巩固。三、教学目标知识与技能：
1.学会复韵母ao，ou，iu及其四声。读准音，认清型，正确书写。
2.学习声母与ao，ou，iu组成的音节，能准确拼读音节。3.
认识8个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。过程与方法：
借助挂图、儿歌，让学生掌握ao，ou，iu的音和形。情感态度与价值观：
培养学生文明礼貌的好品质。激发主动学习的兴趣和培养良好的写字习惯。四、重点难点。
重点：ao，ou，iu的发音，声母与它们组成的音节的拼读以及认字。突破方法：
借助挂图和儿歌，帮助学生记住ao，ou，iu的音和形，能在四线格里正确的书写，通过朗读练习，帮助学生会拼读声母与ao，ou，iu的音节。运用多种方法认识生字。
难点：读准ao，ou，iu的音以及其四声，拼读音节。
突破方法：通过示范、观察、模仿，让学生发准ao，ou，iu的音，准确读出四声以及音节。五、教法与学法：教法：情景教学法，示范法学法：游戏，竞赛。
六、教学准备：
教师准备：课件，字母卡片。
学生准备：复习上节课内容，预习新课。
七、课时安排：建议2课时。
八、教学设计：
第一课时。教学目的：
1．学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。
2．学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。教学重点：
1．学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写。2．读准ao、ou、iu的四个声调及音节教学难点：
准确读出ao、ou、iu的四个声调。
教学过程：一、导入新课。
上节课我们认识了3个复韵母朋友，还记得吗？读ao、ou、iu卡片，体会发音方法。今天我们再认识3个复韵母朋友好吗？板书：10．ao、ou、iu
二、看图学习复韵母ao、ou、iu的音形（一）学习复韵母ao的音形1．出示ao图ao
问：你们知道这图形代表的是什么吗？（奥运会的标志——五环旗）
2．这个字母怎么读呢？自己试着读一读。
3．指名读后教师纠正发音：ao是由两个字母组成的。发音时，从前一个字母a滑向后一个字母o，口形由大到圆，一口气呼出，a声响长些，o音轻短，就可发出ao的音了。
4．教师范读，学生随读，同桌互读。5．指名读，**车读等多种形式练习。
二）学习复韵母ou的音形。
1．出示ou的图，以小组为单位学习ou的音形。ou
2．请小组中的代表进行讲解，其他同学补充。
3．教师结合学生的讲解适当进行指导，发音时先摆出o的口形，然后口形收拢发出u的音，口形由大圆到小圆，教师范读。学生随读体会。
4．同桌互读，相互纠正。5．采取多种形式读。
三）学习复韵母iu的音形。
1．出示iu图，请学生借助图来学习iu的音。iu
2．请学生当小老师到讲台上给学生们讲一讲。
3．教师适当讲解发音方法：发iu音时，先摆出i的口形，然后向u滑行，口形由扁到圆，一口气呼出，就可读出iu的音了。4．教师范读，学生随读体会，同桌读。5．**车读。
四）抽读ao、ou、iu的卡片，巩固读音，也可能用游戏法巩固字形，把6个单韵母做成头饰，分别戴在同学们头上，教师读出一个韵母的音，如：ao，戴a和o头饰的同学就跑到一起面向大家站好。
三、书写ao、ou、iu 3个复韵母。
1．说出ao、ou、iu3个复韵母的组成。2．说说每个字母应占什么格？
3．教师范写，让学生观察书写顺序，学生抄写字母，教师巡视，纠正姿势。
4．展示学生书写**现的问题进行评改。比如ao的两个字母写成ao，让学生说说哪儿写得好，哪写得不太好，教师强调两个字母要写得紧凑。
四、学习ao、ou、iu的四声1．请学生回忆标调小儿歌。2．请同学说说儿歌。
3．教师强调要按a、o、e、i、u、ü的顺序标声调。4．出示ao、ou、iu3个复韵母请同学给字母标调号5．让学生自己试着读一读。6．同桌同学互读。
7．指名按顺序读和打乱顺序读，打乱读给学生思考的时间。
五、学习看图拼读韵母带调音节。
1．出示3幅图，问：这是什么动物呀？2．出示图下音节。
1）让学生自己试着读一读。（2）同桌互读。3．指名读。
一年级语文aoouiu教案
二 指导书写 1.这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个单韵母靠得近一点，写均称。2.写调号时注意标调的方法。第二课时 二 练习声母与复韵母 ao ou iu的拼音 方法 1.集体进行直呼 2.个人进行直呼 二 进行拼读音节的综合练习 注意 1.声母y和复韵母ao...
一年级语文《aoouiu》教案
ao ou iu 第一课时教案。教学内容 ao ouiu教学目标 正确认读复韵母aoouiu和它们的四声，读准音，认清形。教学重点 学会复韵母aoouiu及四声调。教学难点 读准音，人清形，区分iu和ui。教学方法 讲授法，练习法。教学准备 ppt,卡片。教学过程 一 激发兴趣，复习导入。过渡 上节...
小学语文一年级上册《aoouiu》说课稿
ao ou iu说课稿。大家好！我是扎花小学教师潘文娟，今天我说课的内容是北师大版小学语文一年级上册第11单元 字与拼音 中的ao ou iu学习，下面我将从教材分析，教学目标，教学流程，教学重难点以及教学手段五个方面来对本课进行阐述。一 说教材 汉语拼音是认识汉字 学习普通话的有效工具，是小学语文...