考试管理办法。
为规范《大学体育》课程(一年级)考试的程序,提高体质测评设备的使用效率,保证室外项目测评与室内项目测评的顺利衔接,杜绝成绩录入错误,圆满完成《大学体育》(一年级)的考试任务,《大学体育》课程(一年级)考试应遵循本管理办法:
一、考试内容:
身高、体重、握力、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈;
二、考试形式:
50米跑为室外测试,人工计时、登记;身高、体重、握力、肺活量、立定跳远、坐位体前屈为室内测试,采用大学生体质测评设备自动测量、登记。
三、考试方法:
1.身高、体重测量:在大学生体质测评室,利用身高、体重测试设备进行测试。
监考教师应先检查受试者的考试证,并在测试设备上输入受试者的学号,确定后指示受试者赤脚站到测试设备上,受试者采用立正姿势,(上肢自然下垂,足跟并拢足尖分开成60o)足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱接触,躯干自然挺直,头部正直,耳屏上缘与眼眶下缘成水平位,静止状态接受测量。成绩由测试设备自动记录。
2.握力:在大学生体质测评室,利用握力测试设备进行测试。
监考教师应先检查受试者的考试证,并在测试设备上输入受试者的学号,确定后指示受试者开始测试。被测试者两脚自然分开成直立姿势,两臂下垂。一手持握力计全力握紧,直到握不动为止。
受试者测试一次,成绩由测试设备自动记录。
测试过程中手臂保持自然下垂姿势,手心向内,握力计不能接触衣服和身体。
3.肺活量:在大学生体质测评室,利用肺活量测试设备进行测试。
监考教师应先检查受试者的考试证,并在测试设备上输入受试者的学号,确定后指示受试者开始测试。被测者手持测试吹嘴,做深吸气,将吹嘴置于嘴上,向吹嘴处慢慢呼出至不能再呼为止。受试者测试一次,成绩由测试设备自动记录。
测试过程中不能有二次呼吸;吹嘴应做到每测一人消毒一次。
4.50米跑:在校田径场进行测试,50米直线跑道若干条;受试者至少两人一组测试,站立起跑,受试者听到“跑”的口令后起跑,发令员在发出口令同时要摆动发令旗,计时员视旗动开表计时,受试者挺胸部到达终点线的垂直面停表,记录以秒为单位,精确到小数点后一位,小数点后第二位按非0进原则进位。
受试者应穿运动鞋参加测试,不得穿钉鞋、皮鞋、凉鞋测试。
5.立定跳远:在大学生体质测评室,利用立定跳远测试设备进行测试。
监考教师应先检查受试者的考试证,并在测试设备上输入受试者的学号,确定后指示受试者开始测试。受试者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作,落地后应向前走出测试区。受试者测试一次,成绩由测试设备自动记录。
有犯规而无成绩者,允许重新测试至取得成绩为止。
受试者应穿运动鞋参加测试,不得穿钉鞋、皮鞋、凉鞋测试。
6.坐位体前屈:在大学生体质测评室,利用坐位体前屈测试设备进行测试。
监考教师应先检查受试者的考试证,并在测试设备上输入受试者的学号,将测试游标复位,确定后指示受试者开始测试。受试者坐于测试台上,两腿并拢向前伸直,两脚抵在垂直踏板上,上体尽量前伸,两臂及手指伸直,两手并拢,用两手中指尖轻轻推动游标,只到不能前伸为止,成绩由测试设备自动记录。
受试者在前推过程中两腿不得弯曲,动作应轻缓,不得有突然前振动作。如发现两腿弯曲或两臂突然前振应重新测试。
四、考试时间和组织形式:
1.所有项目分两学期考核,第一学期考核身高、体重、肺活量、握力;第二学期考核50米跑、立定跳远、坐位体前屈。
2.考试时间安排在每学期的第。
十七、十八周;
3.50米跑采用随堂考试的方式;考试时必须两个教学班为一组考试,两名任课教师交叉考试。
4.身高、体重、握力、肺活量、立定跳远、坐位体前屈采用随堂考试和业余时间考试相结合的方式进行。考试班级顺序和时间由大学体育教学部和实验中心协调安排,根据教学班数量和授课时数,安排30-35%的班级随堂考试,65-70%的班级利用课余时间考试。
任课教师随班组织学生考试并相互协同监考。
5.第十八周最后一次课安排一次补考时间,在测试中没有成绩或因客观原因没有参加正常时间考试的学生可进行补测。
五、成绩登录:
身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈成绩由测试设备自动记录,并由实验中心统一汇总整理,并通知任课教师核对;50米跑成绩由任课教师记录、整理,按要求合并到考试总成绩当中;所有成绩核对无误后,按照规定登录到教务处成绩管理**。
济南大学体育学院。
2023年8月23日。
一年级体育课程纲要
小学一年级体育课程纲要 下册 学校名称 霍山文峰学校小学部课程名称 体育与健康设计教师 娄程适用年级 一年级学生总课时数 48课时 课程总目标 1 培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯 2 掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。3 增强体能,掌握和应用基本的体育与健...
小学一年级体育课程纲要
小学体育课程纲要 水平一。学校名称 郑州高新区长椿路小学课程名称 小学体育一年级课程类型 必修课程设计教师 杨珊日期 2013年9月适用年级 小学一年级课时 51课时。一 课程目标。一 掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。二 培养集体团结协作的能力,...
山东大学一年级公共体育课理论作业
更新时间 2008 5 15 10 25 12 一年级公共体育课理论作业题。学院。专业。班级。姓名。学号。专项。1 健康的概念及十条标准?增进健康的途径?健康的概念 健康不仅是免于疾病与虚弱,而且是保持身体上,精神上和社会适应方面的完美状态。包括身体健康,心理健康,社会适应良好和道德健康。健康的十条...