一年级（下）识字8教学反思。
识字8》是本册书最后一组元中的一节识字课。本课的知识重点就是识字、写字。因此在设计本课时，我留给学生大量的识字空间。
首先，创设各种途径方式，让学生和汉字反复见面。从初读课文的圈生字，到加拼音、去拼音读生字，再到小组交流识字方法，并汇报，以及检查识字过程中的各种形式地读生字：包括小老师领读、男女生对读、**车读、同桌查读及全班帮读等等。
其次，在游戏活动中，让孩子巩固生字。将生字放到新的语言环境巩固认读。为了让学生真正地记住生字，而不是追求表面上的会：
照着生字表会认，换个语境就不认识了。我设计了摘果子游戏。这个游戏的安排既巩固了识字，对低年级孩子来说，又起到了课中休息、调节注意力气作用。
在写字教学中，我先引导学生观察字的写法。我认为对低年级学生来说，养成写字前仔细观察、认真读帖的习惯，比教给他们如何写规范一个汉字更重要。在学生每次练字时我都强记要先描、再临、再背写。
这样训练下来，即使没有老师教，孩子自己也知道该如何去练一个字了。
语文作为一门工具学科，不光要求孩子会读、会写就行，还要求能会说、会用。因此，在识字、理解课文内容过程中，我又安排了扩词、说话练习等环节，让孩子们全面系统地学习语文。
课堂的时间是有限的，因此最后我给学生布置了回家后继续搜集谚语的作业，使学生意识到学习不光是课堂上、学校里的事，而是随时随地都可以的。
一年级识字8教案
识字8教学目标 1.认识12个生字和一个多音字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。2.能正确 有节奏地朗读儿歌，体会宁宁钉铁钉挂铜铃的乐趣。3.掌握新偏旁，学习按笔顺正确书写田字格里的8个生字。教学重难点 学会8个生字，正确书写以及有感情地诵读儿歌是本课教学重点，初步了解形声字的构字规律是教学难...
一年级下语文教案识字8苏教版
识字8 教学预设。教材内容。苏教版一年级下册。学习目标。1 学会本课9个生字，学写 情 字，初步掌握汉字左右穿插的特点。2 在比较认读中体会并感悟形声字的构字规律，激发学生学习汉字的浓厚兴趣。3 诵读儿歌，培养语感，积累词语。教学准备。课件转盘识字图 学具 教学过程。一 故事引入，认读感悟1 故事引...
一年级下语文教案识字8苏教版
精品资料欢迎 教学目标 1 通过了解形声字的特点，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。2 继续巩固6个形声字，能准确运用，学会 洁 坐 事 眼 捉 5个生字，能在田字格里正确书写生字 洁 事 3 能流利 有感情地朗读儿歌，并背诵。教学重点 1 指导学生朗读，并背诵。2 学会5个生字...