第一课时上学了。
教学目标：1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。熟悉教室环境，知道自己所处的班级。
2.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。
3.让学生在活动中树立学习的信心。
教学重点：鼓励学生克服在陌生环境里的害怕情绪，树立学习的自信心。
教学过程：一、**儿童歌曲。教师站在教师门口欢迎每位同学的到来。
让学生有礼貌的告别家长，自信地走进教室，主动认识新同学。
二、我是小学生了。
1．我有新老师了——教师介绍。
师：同学们，你们好！欢迎大家来到上望第一小学。我姓林，你们知道怎样称呼我吗？
指名学生向老师问好。老师也想认识你们呢？
2．学生自我介绍。
师示范：我叫———最喜欢做什么———谢谢大家！（鞠躬）其他学生热情鼓掌。
学生依次上台进行自我介绍。（给声音响亮的孩子鼓掌教师发现声音响亮，表达能力强的孩子）
三、坐姿、发言训练。
1． 坐姿训练：脚放平、背挺直、两手放桌上、两眼看前方。
2． 学生练读儿歌，坐姿训练。
3． 大声发言训练。（课堂上要回答问题，先举手，老师点名后方起立回答）。
4． 举手的姿式。
5． 口令训练。一二三坐端正。
6． 看谁坐的好，我就坐的好。看谁站得直，我就站得直。上课铃声响，快快进课堂，书本摆放好，小手放桌上。小眼睛看黑板，小嘴巴闭起来，小小手放背后小小火车开起来快快开到我这里来。
7． 表扬自己，拍拍手，真棒！表扬他，拍拍手，你真棒！
四、排好学生座位，并进行集合训练。
按高矮排列男女两队，教师安排依次入座，排好座位。
站姿训练，喊口令的训练。（挑选喊口令喊得好得孩子）
第二课时校园真美。
教学目标：1.通过参观校园，感受到校园的美，生活在其中的快乐。
2.在参观过程中，熟悉校园环境，了解校园常规，争做校园的学生。
教学重难点：初步了解排队坐路的基本要求。
一、复习上节课的内容。
选出队长，教其喊口令，让学生配合其站队。
二、提出上学要求。
1．上学准备：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到。
2．上学不要来得太早，见到老师要问好，不疯跑，自己走进学校不让家长送进来。放学家长在门中接，家长的车不要开进来。
3．课前准备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。
4．下课：文明活动，不疯跑、逗打，课间把厕所上好，上下楼梯靠右行。
5．放学：排好队，快、静、齐，队跟紧，说了再见再分手。加深同学们的印象，举出一些同学们的做法，让他们自己评评哪些是对的，哪些是错的？
三、参观校园。
教师讲参观要求，带领学生参观。
1．认识白线，注意上下楼梯靠右行。
2．见到老师问好，有礼貌。
3．参观办公室，告诉学生喊“报告”，老师同意才能进。
四．放学训练。
1．整理好自己抽屉和座位附近垃圾，依次扔入垃圾篓，把板凳放入桌内。
2．集合整队。做到“快静齐”。口令“手牵手，好朋友”
3．行进中“沿白线，靠右行”。
4．家长交“接送卡”，学生方可离开。并和班主任“再见”。不允许见到家长后擅自离开。
五作业。1．回家向家长介绍在学校学了什么？
2．给长辈做一件事（如：倒凉开水，拿鞋等）
第三课时我是这样上课的。
教学目标：1让学生了解课堂常规和基本的学习习惯。2在活动中进一步巩固读写的姿式。
教学重难点：了解坐、听的基本要求。
教学过程：一、训练上下课的礼仪。
1．教师教给学生上下课的基本礼仪。
2．选出喊“起立”的同学。
3．进行模拟训练。
4．教学生学会听铃声。
二、课间律动：
向前伸伸手，向后扬扬头。向左弯弯腰，向右弯弯腰。双手摆一摆，安安静静坐下来。
上课常规训练。
1.课前准备。
1）上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地好静息，等老师来上课。
2）老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
2.听课。1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。
3．说话。1）要说话先举手，得到允许站起来说。
2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
上课儿歌：铃声响，把嘴闭，立即走到座位上；腰挺直，做端正，两脚平平放在地，向前看，头抬起，看谁做得最神气。上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，声音要洪亮，认真听人讲。
人人守纪律，都是好学生。
文明礼貌。1.上学要跟家长说“再见”，看到老师要问好，早上见到要行礼，见到同学互称好。
2．课间活动要文明友爱，不在走廊奔跑高叫，追逐打闹，不妨碍别人活动或休息。
3．要别人帮助用“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，不小心碰撞别人要道歉说：“对不起”，别人碰着你，向你表示歉意时要说：“没关系”。
4．同学之间要互相关心，互相帮助，遇事要讲道理。
5．对人要热情大方，客人来校参观，要主动上前问好。
6．学习儿歌：可爱的小嘴巴。
小小嘴巴用处大，唱歌讲话全靠她。校园轻轻声，楼梯走廊不讲话。阅读静悄悄，课堂发言顶呱呱。礼貌用语都记住，文明守纪人人夸。
卫生常规。1.每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉，准时到校。
2．每天带纸巾，食品袋，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。
3．饭前便后要洗手。
4．书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐。
5．学习儿歌：小小手掌真听话。
小小手掌真听话，读写做事全靠她。校园杂物捡干净，墙壁脏了擦一擦。果皮纸屑不乱扔，文明卫生不乱画。学习用品摆整齐，小小巧手人人夸。
日常规范。1．每天带好饮水杯，回家后要用开水洗干净。
2．不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。
3．早上进教室先开窗，洒水、抹桌。
4．一人准备一块抹布，用尼龙袋套上放在书包里，每天可用。
5.打扫教室卫生，要认真，先扫地，然后擦桌椅，关窗。
6.学习儿歌慢步轻声儿歌：
小小脚丫真听话，时时刻刻想着他，走进校园静悄悄，走廊教室轻轻走，上下楼梯不跑跳，可敬可爱的“小脚丫”。
布置学习用品的准备。
1.带铅笔、橡皮、直尺、文具盒一个、书包一只等，按规定放在文具盒里。
2．课本要包好封面，写上班级和姓名。
3．书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。
4．有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。
一年级始业教育
一 安全教育。1.校园安全。包括乘车安全教育 饮食安全教育 课间安全教育等 2.交通安全。学生接送车，骑自行车，上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。3.防溺水安全教育。4.预防春季传染病教育宣传。二 行为规范教育。1.新学期，引导学生再次学习 小学生日常行为规范 强调日常行为规范的正确养成...
一年级始业教育
开学始业教育。教育目标 1 进行寒假生活 学习实践活动总结。2 组织学习学校的 语文课堂常规要求 并进行当堂训练。3 重申学校的规章制度 班规，引导学生进入正常的学习状态。4 对学生进行安全教育，新学期从安全开始。5 开展 三爱 三节 主题班会。课前准备 1 利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位...
一年级始业课程科学
走进生活中的科学。一 教学目标。1.熟悉学生的基本情况，穿插常规教育。2.进行养成教育，让学生初步懂得科学课是一门什么样的课程。3.抓住学生的好奇心，激发学生对科学课的兴趣。二 教学重点 培养孩子遵守纪律，激发孩子对科学课程的浓厚兴趣。三 教学难点 激起上课热情的同时，规范孩子对科学课程的浓厚兴趣。...