新课标对本册教材的要求1.“数与代数”领域。
内容包括两部分：第一部分是认数，安排在教材的第一单元数一数、第五单元认识10以内的数、第七单元分与合，第九单元认识11—20各数；第二部分是计算，安排在第八单元10以内的加法和减法、第十单元20以内的进位加法。这些内容是学生今后计算学习的重要基础，教材编排时不但课时有所增加，而且增设了“思考题”和“你知道吗”的内容，旨在帮助学生夯实基础，拓展认识，引导学生从不同角度丰富对数的认识，增强探索规律的意识和简单应用知识的能力。
2.“图形与几何”领域。
第二单元比一比、第四单元认位置、第六单元认识图形（一），一方面利用生活经验，认识长短、高矮、轻重、远近等，初步建立长度观念和质量观念；另一方面，结合具体情境，帮助学生分辨自己的前后、上下、左右，并初步应用这些方位词描述物体之间的相对位置关系，培养初步的空间观念；再一方面，通过实物、模型辨认长方体、正方体、圆柱和球，初步感知这些几何体的基本特征，为今后学习几何图形奠定初步的基础，也有利于学生积累学习空间与图形的初步经验。
3.“统计与概率”领域。
第三单元分一分，要求学生能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物进行分类，初步体验简单的分类活动，学习分类的方法，积累数学活动经验，为以后学习统计和概率领域的内容打好基础。
4.“综合与实践”领域。
在第。六、八单元里，结合认识物体安排了《有趣的拼搭》，结合10以内数的认识和计算安排了《丰收的果园》。让学生获得一些数学活动的体验，激发开展数学活动的兴趣，并能联系现实情境发现并提出问题，分析并解决实际问题，体会数学在日常生活中的应用，获得数学活动经验。
一年级要求
各位家长 很高兴为我送来的聪明可爱的孩子们，从现在开始我成为您的孩子的英语教师，同时希望能成为您的朋友。对于刚刚迈入学校的孩子们，我能了解您的激动的心情和不安的情绪以及更多的期盼。希望您能够协助我做好孩子们的教育工作，将我们的孩子培养成全面发展的好学生。英语学科与语文 数学学科同样重要，大约两周一次...
一年级下册语文教学要求
一 要培养学生的预习能力和习惯。一年级下学期是一个关键时期，从二年级开始，圈划生字，标自然段等预习作业不允许在讲授新课时完成。所以本学期开学至今我在课堂上带领并指导孩子如何预习，期中考试以后将让孩子自己预习新课。二 帮助学生建立词的概念。预习时可以要学生在每课田字格下写多写几个词语。训练找词语，知道...
一年级预习要求
一年级语文下册预习要求。会学习才会学习好，多积累才会运用巧。1 勾生字。在课文中圈出 我会认 我会写 中的生字，并注好音。2 识记生字。把圈起的生字每个拼读3遍，试着用已学过的方法识记 并在生字下组词。3 读课文。先在课文的每个自然段前标上序号，再把整篇课文读3遍。做到不错字 不添字 不漏字。4 背...