一、要培养学生的预习能力和习惯。
一年级下学期是一个关键时期，从二年级开始，圈划生字，标自然段等预习作业不允许在讲授新课时完成。所以本学期开学至今我在课堂上带领并指导孩子如何预习，期中考试以后将让孩子自己预习新课。二、帮助学生建立词的概念。
预习时可以要学生在每课田字格下写多写几个词语。训练找词语，知道如何勾画词语。
三、进一步加强对标点的认识。如冒号、省略号、引号。四、进一步加强对自然段的认识。
五、要强调单元的整体把握。每个单元的学习都有一个主题。比如第一单元以多彩的春天为主题。家长们可以注意一下每个单元前面黄色框里面的文字。
六、在课堂上老师要让学生充分的读书，朗读训练时要指导学生看标点、遇到标点要停顿、要讲究节奏、不拖拉。在家里孩子读书时家长们也要多注意引导！
七、要充分利用教材资源、适当选择课外资料。
八、重视低年级的写话训练：不要求写长，而要把句子写通顺，写美！九、要有意识的引导学生积累语言文字。提倡多读多背，多积累！
一年级下册语文教学心得
近年来，各地学校都在实行新课改，试图改变一贯以来老师讲学生听的教学模式，变学生的被动学习为主动学习，让学生真正成为学习的主人，我校也积极响应新课改精神，经过一段时间的摸索，我有以下一些体会。1 把话语权交给学生。在语文教学中，培养学生的口语交际能力非常重要。因此，让学生多说就是训练口语交际的一种方法...
一年级下册语文教学心得
近年来 各地学校都在实行新课改 试图改变一贯以来老师讲学生听的教学模式 变学生的被动学习为主动学习 让学生真正成为学习的主人 我校也积极响应新课改精神 经过一段时间的摸索 我有以下一些体会。一 把话语权交给学生。在语文教学中 培养学生的口语交际能力非常重要。因此 让学生多说就是训练口语交际的一种方法...
一年级下册语文教学心得
近年来，各地学校都在实行新课改，试图改变一贯以来老师讲学生听的教学模式，变学生的被动学习为主动学习，让学生真正成为学习的主人，我校也积极响应新课改精神，经过一段时间的摸索，我有以下一些体会。一 把话语权交给学生。在语文教学中，培养学生的口语交际能力非常重要。因此，让学生多说就是训练口语交际的一种方法...