小学科学一年级高效课堂资料。
始业教育《科学的春天》教学设计。
教学目标】1.回顾上册科学教学内容，了解学生上学期学习情况。
2.复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。
3.尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。
4.欣赏校园的美丽春色，激发科学学习的兴趣。
教学重难点】
1.教学重点：复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。
2.教学难点：尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。
教学过程】一、科学家这样做（预设8分钟）
1.出示一年级上册“科学家这样做”内容，提问：你知道怎么观察吗？
学生自由发言，教师概括常见的观察方法。
2.出示一年级下册“科学家这样做”内容，提问：你知道怎么分类吗？
学生自由发言，教师提示要找出相同和不同。
3.出示一上科学书、一上学生活动手册、一下科学书、一下学生活动手册，让学生对四本书进行观察和分类。
提问：（1）观察——发现什么？（2）分类——怎么分类？
鼓励认真观察的同学，引导学生找出相同点和不同点。按照不同的分类标准会有不同的分类结果，比如根据册数可以将和分成两类，根据类别可以将和分成两类。
板书：观察分类。
二、温故知新（预设12分钟）
1.出示一年级上册科学和一年级下册科学教材目录，提问：你特别难忘哪一课？你特别喜欢哪一课？
2.学生自由发言，教师及时给予肯定和鼓励。
三、观察活动：科学的春天在**（预设17分钟）
1.过渡：春天来了，大家想不想到校园里去找春天？科学的春天在**呢？
2.出示“春天的花，春天的树，春天的草，春天的人，春天……”告诉学生活动要求和纪律。
3.带领学生在校园里观察春天的美丽景色，并运用各种观察方法。
四、总结评价（预设3分钟）
1.学生回到教室，畅谈活动感受，教师给予评价。
2.整理书本。
板书设计】科学的春天。
观察分类。花、树、草、人……
小学科学一年级高效课堂《纸》教案
一 预期学习结束 1 可以或许运用多种感官和用具对纸举行琢磨。2 可以或许运用自己的语言正确表达 结束。3 知道纸的通常特性和多见用途，并能把纸的性子和用途关联起来。4 知道纸的生产进程，认识到要节俭用纸。二 教授重点与难点 重点 知道纸的一些性子和特点。难点 用比拟实行的办法琢磨纸的差别性子。三 ...
小学科学一年级高效课堂《多样的天气》教案
三 合作 活动二。1 学生小组内讨论交流，想办法。2 汇报交流。预设 可能会出现两种意见。a 运用现代科学技术。如 报纸 手机短信 网络等。引导学生说出选择这种方式的理由。b 观测自然现象和物候的变化来 天气。在这里引入谚语，引导学生汇报课下收集的谚语。3 师 这么多方式，应选择那种方式比较合适呢？...
小学科学一年级高效课堂《多样的天气》教案
小学科学一年级高效课堂资料。多样的天气 教案。教学目标。1 知识与技能。1 能用文学词语描述天气现象。2 能用文学和科学并模仿动物运动的主术语描述天气变化。3 能设计一组符号记录天气的状况。2 过程与方法。1 培养学生观察和描述天气现象的能力 能按照一定顺序观察天气 正确描述几种天气现象的特征，并做...