一年级语文期末试卷分析

一年级（1）班语文期末试卷分析。

2012-2013学年第一学期）

新华小学穆文霞。

一、考试情况：

一年级（1）班有学生28名，其中参加本次考试的人数为27人，60分以上有5人，80分以上有1人，60—80分有4人。本次试卷相对来说比较难，而且平时练习太少，所以考试成绩很不理想，大部分同学没有发挥出自己的真实实力。

二、试卷分析：

本次期中考试的题目主要有写出对应的整体认读音节、认一认连一连、反义词手拉手、读拼音写词语、多音字组词、比一比组词、加几笔或偏旁变新字、找不同类的词语、选词填空、照样子写句子、根据课文内容填空、阅读、看图写话，共十二道大题。

在本次考试中错的比较多的是。

一、三、四、九、十。

一、十二题。

一题出错的主要原因是学生对整体认读音节不熟悉，而且对整体认读音节练习太少，不熟悉题型，所以在答题**现错误。

三题是读拼音写词语，因为学生刚开始学习拼音，接受拼音比较困难，再加上老师平时引导学生练习太少，只有在上课时练习读拼音写词语。

四题是多音字组词，有一部分将多音字的词语写反，有的同学组错词。原因是平时组词练习的太少，组词错误。

九题是照样子写句子，出的题目都是本学期学过的课文，分析原因主要是一年级的学生思维变通能力不足，习惯了一味的抄写练习，而自己不能重新创造出一个新的句子，以后要多加改进教学方法。

十一题阅读理解，因为一年级的学生刚开始接触阅读理解，有一部分学生还不会做阅读理解，而且阅读理解平时练习太少，导致阅读理解得分太少。

十二题看图写话，学生练习太少，不能完整的表达自己的想法。

三、改进措施。

通过这次考试，从监考到阅卷，发现一年级的学生在平时写的太少，做的题太少了，练习的太少，对题型不熟悉，只是嘴上会读，会说，不能反映到卷子上，也不够熟悉考试题目的类型，有些答非所问，不知道如何去答题，这些在今后的教学工作中，都要认真反省，多组织学生进行各种题型的训练，让学生好好掌握，争取在期末考试取得一个很好的成绩。在今后教学中我认为从以下方面进行改进：

1.加强拼读音节的教学。让学生能够通过拼读音节识字，能够自己在生活中识字。

2. 加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。

3.进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。针对各类题型的答题技巧进行训练。学生能搞掌握各种题型做法。

4. 把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

5.加强阅读练习，学会在阅读中找答案。

6.教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与同年级教师联系，从中找出差距，改进不足。

2024年1月8日。

一年级语文期末试卷分析

语文试卷分析一年级语文期末试卷分析

一年级语文期末试卷分析

一年级语文期末试卷分析

其他用户还读了