孙的 一年级数学 上册试卷分析

发布 2023-03-22 13:09:28 阅读 1304

二二三团学校一年级数学试卷分析信息表。

表二。223 学校一年级数学学科成绩汇总表。

2011至2012学年一年级数学上册期末试卷分析。

本次一年级上数学期末测试关于试卷命题和测试学生的卷面情况作如下分析:

一、试卷分析:

这次数学试卷应该说内容是非常全面的,难易也适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从试卷内容来看,试卷有基础知识,基本技能,解决问题三部分组成。本张试卷既注重基础知识的考察,更注重学生能力的发展培养。

是不同的学生获得不同的成功喜悦。数学的取材上注重与生活的联系,引导学生用数学解决实际问题。

二、学生的基本检测情况:

总体来说,本次测试的合格率还如意。这也说明有一部分同学对基础知识已经掌握了。从学生的得分率来看,基本技能部分得分还可以,但是解决问题部分得分就较低。

三,1.大题说明:学生口算掌握踏实,但还有小部分学生粗心、马虎,今后还要培养学生细心快速的口算能力,并且提高口算的正确率。

2.填空题:

学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是第2.3题的。空,学生自我分析能力不够强,所以失分严重连线题:考察了让学生认识蔬菜和水果。学生没问题。

四.解决问题:

学生解决问题能力,看图理解能力还有待加强,图意看不懂就不能很好地理解题意,所以在做题时学生在这点上失分多,题目是求整体,而学生却理解成了求部分了,所以有一部分学生在这道题上失去了3分,那么其余的三道小题学生都得了满分,所以只要学生理解了题意就可以解决问题了。

今后还要加强对题意理解和对计算能力的培养。.在课堂教学中认真落实到每一堂课,落实到每一个解决具体问题的过程中,帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法,提高解题的正确率。,养成良好的解题审题的习惯。

在今后的练习设计中,题型新颖些,让学生觉得数学是有趣的,教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。

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一 基本情况 本次参考人数26人。80 100分19人,优秀率69.2 60 100分24人,及格率92.31 平均分83.15分 最高分98分,最低分36分。从整体成绩来看,感觉不太令人满意。明显学困生分太低 多一些。我认为要想提高平均分班级必须有成绩相对稳定的优生,同时还要提高中差生的成绩,确保...