一年级数学上册期中试卷分析

2014-2015学年度第一学期。

一、试卷情况分析。

本次期中考试我们一年级数学成绩还可以，我对试题及学生的答题情况，进行了详细地分析，以求从中找出教学中存在的问题，以便在今后教学中查缺补漏，调整工作思路，争取期末有更大的进步。

本次考试，试题的题量不大，学生答题时间充裕，大部分学生都能做完试卷，但多数学生不会检查，今后我们要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。试题的难度也不大，大部分题学生做得较好，正确率比较高。但有几道题完成不是很好，今后要把训练学生的独立审题能力作为重点。

下面我就针对学生的答题情况做一下具体分析。

二、学生答题情况分析。

本份试卷依据新课标，紧扣课本，难易适中，较好地检测出了一年级学生本册应达到的水平。

第一题，填一填。主要考查学生按顺序填空、数的组成、数的分解。在这个题中有一部分学生按顺序填空不明白题意，导致乱填。

这一大题考查的知识点多，又是易错、易混点，因此，出错失分较多。对于这方面的题目应再强化训练。

第二题，想一想。完成较好。但2小题个别学生失分，可能是未听清题目要求。

第三题，算一算。该题大部分学生口算准确，只有个别同学出错，错题的最大原因是粗心，“+看成“-”看成“+”

第四题，比较大小。个别学生 > 分辨不清，导致错误。教师今后应多加指导。

第六题，看图写算式考察学生实际解决问题能力，其中有对大括号的加法和减法考察，还有一图四式的知识水平的考察。该题大部分学生能根据图意列出算式并进行正确计算，但仍有个别学生不理解题意，做题出错。不理想的答题出现在一图四式，（本题超出学习范围），学生错误多，今后应多指导。

四、改进措施。

通过测试，看到孩子们出现的错误，针对他们出现的问题，自己的教学进行反思，总结以前教学中存在的不足，力争在今后工作中努力改进，查漏补缺。

1、认真组织课堂教学，培养学生良好的学习习惯，学会听讲，学会思维。

2、虚心向有经验的老师学习，多参加听评课活动。培养小组长，发挥优生的作用，进行一帮一，结对子。特别关注学困生，努力培养他们学习的方法与效率。

4、注意培养学生的思维能力，多让学生说题意；加强口算练习，以提高计算速度。

5、加强书写训练。培养学生认真细心的学习态度。

总之，在今后的教学工作中还要不断反思总结，针对不足，及时改正，力争各方面做得更好一些。