一年级数学李亚。
对于这次期中考试，总体情况很不理想，为总结经验，在后的3教学中弥补不足，特做如下分析和反思。
一、 考试情况概述。
本次我担任一（3）班和一（4）班的数学，在这次考试中，一（3）班的优秀率为85%，及格率为98%，平均分90.4。一（4）班的优秀率为84%，及格率为98%，平均分为90.
2。对试卷的分析如下：
二、 本试卷共七大题。
卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
第一大题，包含了3道小题，期中看图写数和按顺序填数基本没有出错的，第3小题考察数的分成，我发现极个别的孩子在数的分成上出现了不该有的错误，针对这个错误我会及时询问孩子情况，查缺补漏。
第二大题也是包含了3个小题。期中第一题比多少，在多的后面做标记，由于平时练习较多，孩子的错误率很低，但是第2题和第3题，我在孩子上课的时候，一一对应的方法教给了孩子们，可是在作业中没有严格要求孩子们也要一一对应，只要作对即可，所以这两道题有明显的错误，我知道了我有责任，以后我会改正，一点一滴从生活中做起。
第三题是关于上、下、前、后、左、右还有基数和序数的，本来这些内容就是本册书中的一个难点，孩子们容易混淆，老师必须在做题中让孩子们养成习惯，在题上先标上左边和右边，这样大大降低了错误率，而作为老师知识在复习的时候强调了一下，在讲新课的时候并没有向孩子们说明，以至于很少一部分能记住。这一部分也是我的责任。
第四题填这个不算难点，孩子们掌握不错，都知道大大嘴巴朝大数，小小尾巴朝小数。
第五题，是对立体图形的认识，数一数有几个，我发现孩子们不是不会，对于个别出错的是由于不认真数的时候容易数漏一个，老师也应该教给孩子们简便方法，比如：数一个划掉一个，数一个圈一个等，这样不至于漏掉。
第六题是口算题，也是送分题，基本没有出错。在教学中要训练孩子们的计算能力和计算速度。
第七题是应用题，看图列算式。这种题型平时练习较多，大多数同学都做对了，个别同学马虎出错，老师对个别学生辅导不够。第5题一图四式错的较多，孩子们还是不理解两道加法会列，写两道减法的时候还是不知道用等号后面的大数去减前面的数，还是平时练习不够。
三、改进措施：
从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：
1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、平时还要加强口算训练，提高学生的计算能力。
4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
一年级数学上册期中试卷质量分析
3 比一比 主要体现在第四大题 4 立体几何图形的区别物体的分类 主要体现在第五大题的第1小题 5 看图写算式并计算以及用数学 主要体现在第十一大题 四 书本知识内容 第一单元数一数 p2 5第二单元比一比 p6 13 第三单元 1 5的认识和加减法 p14 31 第四单元认识物体和图形 p32 3...
一年级数学上册期中试卷质量分析
一 基本数据简要分析。本班学生参考人数52人，平均分92分，及格率100 优分人数 90分以上的学生 31人。优分率60 综合本次考试，这个成绩对于一年级的学生来说是不太理想的，在我看来，一年级的数学考试均分应大多在90左右，因此，在今后的教育教学工作中应继续努力。二 试卷分析。试卷 及命题依据。本...
一年级数学期中试卷质量分析
一 考试情况概述 试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间60分钟，满分120分，考试形式采用闭卷 统一笔试形式，由本校一年级两个数学老师共同命题，二 试卷试题概述 试题类型及分数权重为 第一大题 口算题。第二大题 看图写数考基数，填序数，比大小，立体图形。第三大...