一年级有学生45人，其中有41人参评，14人没有上编码。本班考试人数44人，总分4120分，平均分是76.3。优秀率是29.6℅,及格率是81.5℅.
二、试卷分析。
本次考试题目难易适中。好多题是以前讲过的甚至是做过的，只有一题题型没有讲过，相对做得差一点。
第一大题、填填画画。有7小题，其中第小题做得差点，几乎一半同学错了，因为我没有给学生念题目，都是他们自己做的，所以这题是因为没有认懂题意而出错。照样子画满10个，没有理解到“满”字，都画了10个。
第二大题是看图写数。这题全班全部做对了。
第三大题是把不同类的圈出来。全班只有一位同学错了，他圈成相同的了。
第四大题是看图列式。这种题型也是经常讲到并做的，但是还有一些同学错了。
第五大题是数数填填。图出正方体、长方体、圆柱体、圆和正方形、长方形、三角形、圆形。主要错在有一个图形是正方体，但是由于图没有画好，看上去像长方体，所以这道题错的相对很多，只有几个同学对了。
第六大题是计算。有这样的题（）+2=（）5，由于平时没有做过这类题型的题，所以出错率很高。其他的题大都能正确计算出。
第七大题是看数接着画。这道题是送分题。都能正确做出。
第1页共3页。
第八大题是填填数数，其性质也就是看**决问题。和第四大题一样，错的同学相对较多点。七、自我反思及努力方向。
1、必须夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。
任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。
2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。
第2页共3页。
模板仅供参考。
祝您工作顺利！
第3页共3页。
小学一年级数学上册期中试卷分析
一 考试概况。全班37人，参加考试人数37人。考试时间共90分钟，试卷总分是100分。绝大多数学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。二 试题分析。一年级数学期中试题较好地体现了人教版 新课程标准 的新理念和目标体系。具有如下特点 本卷注重考查了学生基础知识的掌握 基本能力的培养情况，也适当考查了...
一年级数学上册期中试卷分析
一年级 2 班数学上册期中试卷分析。黄安乐。本次期中试卷范围是1 6单元的内容。卷面分为六大块，分别从10以内数的认识 计算 分类 看图能力等四大方面考查学生的双基 思维 应用能力。力求体现让每一个学生都有所发展的原则，做到了内容丰富，形式多样，夯实基础，难易结合，并茂，生动活泼。使一年级的小朋友既...
一年级数学上册期中试卷分析
2014 2015学年度第一学期。一 试卷情况分析。本次期中考试我们一年级数学成绩还可以，我对试题及学生的答题情况，进行了详细地分析，以求从中找出教学中存在的问题，以便在今后教学中查缺补漏，调整工作思路，争取期末有更大的进步。本次考试，试题的题量不大，学生答题时间充裕，大部分学生都能做完试卷，但多数...