英才小学。
李冰。一、试题分析。
这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点：
1、内容丰富，结构宽阔。
2、趣味性强，贴近生活。
3、注重对学生学习习惯、学习方法的培养。
二、学生总体分析。
本年级学生30人，到考人数30人，最高分100分，最低分73分，平均分：94.86分，优秀率：96% 及格率：100%
三、存在问题分析：
本次试卷容量小，所考知识点全面，但难度偏小。试卷共分六个大题，下面对每个大题进行分析，找出存在的问题，以便今后在教学中作出有针对性的指导。
第一大题我会算。
大部分学生都能算对，只有两三个同学做题的时候不认真由于马虎或者是做完不认真检查导致算错。今后还应该加强学生的口算能力，还多同学还是用手指在算题。
第二大题填空。我会想，我会填。
这道题失分比较严重。一年级学生都是老师读一题做一题，好多学生都不听老师读题，认为自己平时还可以，凭着感觉做，但自己又不能很好的理解题意，导致失分。
第三大题看图数一数，填一填。
从这道题的答题情况来看，虽然是很简单的一道题目，可是学生做的结果是不好的，不认真，看图看不全面。
第四大题读一读，写一写。
这道题目是认识钟表出题很简单得分比较高，全班同学做的都很好，没有做错的。
第五大题看图列式计算。
这道题主要考学生对图画应用题的理解。同学们失分比较大还有一部分同学根本不会看图画应用题的图，不知道什么时候该列加法算式，什么时候该列减法算式，今后要加强这方面的训练，让学生找出所求问题，弄清求一共有多少就要用加法算，求部分或者还剩下多少就用减法算。另外还要从看图说话练起，要求学生把从图上看到的和自己对图意的理解说出来。
第六大题应用数学
这种题型虽然经常练习，但同学们做的不是很好，对一些题目的要求不理解，，失分较高，以后还要多加强这类题型的锻炼。
四、今后教学改进措施
通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：
1、严格遵循课标，灵活处理教材。
在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。
2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。
教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作**，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式。
3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。
在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。
4、做好帮差补缺工作。
在日常教学中要多关心和鼓励学习有困难的学生，及时发现问题和解决问题，多方面力量帮助他们提高学习能力。还要与家长联系，争取家校共同教育和培养孩子，关心和帮助孩子，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。
通过对考试结果的分析，今后会更努力工作，使学生能真正做到在平时学习认真努力，能在考试中正常发挥，切实做到以学生为本，为学生全面发展服务。
一年级数学上册期末试卷分析
一年级 1 班数学期末试卷分析。2017 2018学年度第一学期 一 考试情况 一年级31人，参加检测人数31人，到考率为100 试卷满分为100分。平均分为97.87分，及格率为100 优秀率为100 二 试卷分析 试卷共有六大题 一 我会填 二 我会做 三 我会算 四 我会连 五 看图列式计算 ...
一年级数学上册期末试卷分析
一 基本情况 本次参考人数26人。80 100分19人，优秀率69.2 60 100分24人，及格率92.31 平均分83.15分 最高分98分，最低分36分。从整体成绩来看，感觉不太令人满意。明显学困生分太低 多一些。我认为要想提高平均分班级必须有成绩相对稳定的优生，同时还要提高中差生的成绩，确保...
一年级数学上册期末试卷分析
刘梅英胡莹莹。一 基本情况 本次参考人数两班共149人，其中90分以上有39人，80 89分75人，70 79分19人，60 69分有11人，60分以下有5人，优秀率38 从整体成绩来看，感觉不太令人满意。优秀生明显分太低 而中等生多一些。我认为要想提高平均分班级必须有成绩相对稳定的优生，同时还要提...