自己去吧。
一、一锤定音。
sēnshēn）（daibai）（xuexiao）（yiji）（nana）（menmei）二、写笔顺，数笔画。
自共（）画，第三画是（）。己共（）画第二画是（）。东共（）画第三画是（）。西共（）画第四画是（）。三、我会连线组字，并组词。
）（）四、我会选。（1）、我想去（那哪）边看看。（2）、你想去（那哪）儿？（3）、山的（那哪）边是什么？五、用带点的字、词写话。
1.妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？
2.小鹰学会了飞翔。
六、说出反义词。
深---美---小---好---多---高---快---那---远---七、填空。
小鸭学会了（）。小鹰学会了（）。我”学会了（）。
学会了。八、课文内容精彩回放。
1、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“x”。（1）鸭妈妈不爱自己的孩子，不关心自己的孩子。（）2）自己做什么事自己做主，不用跟妈妈说。
（）3）要学会自立，自理、自信、学会独立生活的本领。（2、小鸭学会了游泳，你觉得小鸭怎么样？快来说说吧。
语文人教版一年级上册14自己去吧
14 自己去吧 第二课时。教学内容 品读课文，悟理育人，写字训练教学目标 1 读课文，了解小鸭 小鹰是怎么学会本领的。2 理解鸭妈妈 鹰妈妈为什么要让自己的孩子独自去学会生活的本领。3 联系生活，引导学生明白从小要自立，自己力所能及的事要自己做。教学重点 读课文，了解内容，了解小鸭 小鹰是怎么学会本...
语文人教版一年级上册14自己去吧
自己去吧 教学设计。第一课时 一 设计理念。二 教学目标。三 教学重 难点。四 教学准备。五 教学过程 一 开篇质疑，激发兴趣。二 初读课文，识字读词。三 练习朗读，学法指导。四 自主学习，感悟课文。五 情感态度与价值观。一 设计理念 自己去吧 是义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册中的第14课...
一年级上册语文教学反思14自己去吧人教版新课标
一年级上册语文教学反思 14自己去吧人教版新课标2014 第一册语文教材第五单元的14课 自己去吧 通过童话小故事说明自己的事自己做的道理。课已讲完，现做反思如下 一 浓墨重彩解读题目。我每讲一篇文章，都喜欢在题目上做足功夫，时间长了，效果对比也出来了，就我班的学生而言，我发现对题目讲够讲透，他们理...