**真。武术是中华民族的传统体育项目，武术操也是小学体育课的一项重要教学内容。一年级新生初步接触武术课，所以我选择的内容是武术基本功，三种手型：
拳、掌、钩。三种步型：并步、马步、弓步。
本次上课的是一(3)班，这个班的学生比较活跃。本来我想为了引起学生的兴趣，引入课题时我这样提问：“同学们，在家做完功课以后除了看少儿频道的节目，你们还喜欢什么样的电视剧呀。
”男孩子们几乎异口同声“武打片”。我一听，暗暗自喜，不错一下子引入正题。可接下来的场面真是让我苦笑不得，简直无法收场。
只见孩子们一个个舞拳弄脚，摆出架势，俨然一个个武林高手。我站在队伍前面，引入上课内容：武术基本功。
学生在初步掌握动作后，我便向他们介绍了“石头、剪子、布”的游戏。学生玩的不亦乐乎，把课堂推向高潮，又巩固了学生的武术动作，达到了预期的效果，但整个课堂的纪律不是很理想。课后深思，根据学生的心理特点，再宣布课的内容，引入正题时得讲究点艺术，即要激发学生的兴趣，又要能收的回。
下一次课时，我应该先提出了要求，再引入课题，同样的情景，能够很快收场，有好的课堂纪律，进入正常的教学中。
一年级武术操教学反思
我的新进教师汇报课授课班级是一1班的孩子，教学内容是全国中小学生系列武术健身操 旭日东升 的第一节起势。本学期接到学校安排的新的教学任务，负责一年级7个班的体育教学工作。对于一年级的孩子们我是既熟悉又陌生，熟悉的是连续几年在从事一年级的体育教学，陌生的是，每一年，每一批进来的孩子性格特点，家庭教育环...
一年级武术教案
甘谷县永安伏羲学校一年级武术课教案。授课教师 梁小梅。教学内容 学习武术的简介和基本手型。教学目标 1 基本掌握武术的三种基本手型。2 发展学生身体的协调性 灵敏性 柔韧性。3 激发学生对武术的兴趣，培养学生自主学习的能力。教学重 难点 正确掌握基本手型。教学场地 学校操场教学过程 一 课堂常规。1...
小学一年级武术教案
篇一 小学体育武术课教案 小学体育武术课教案。篇二 武术教学设计 武术教学设计。一 指导思想。本课以 健康第一 为指导思想，以 新课程 的教学理念为依据。根据水平二学生的生理，心里特征，以实施素质教育为核心。在授课过程中，遵循 以学生为主体，教师为主导 的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创...