第___周第___三___章第__6___节课题小猴分桃第__2___课时课型___练习___总计___个教案。
学习重点准确口算出有关10的加减法；理解一图四式的意义。
学习目标。1、熟练的结合加减法之间的关系，准确口算出有关10的加减法。
2、掌握加减法之间的关系。
3、理解一图四式的意义。时间安排2
学习难点掌握加减法之间的关系，理解一图四式的意义学习环节。
教师活动及主要语言。
谈话导进小朋友，数学王国的国王听说咱班小朋友那么聪明，为。
大家预备了好多小礼物，还带来了题目考考大家，你们。
愿意吗？1、出示自主练习第1题。2、出示自主练习第2题。口算练习，练习时除了让学生填写结果外，再制成卡片经常性的练习，不断进步学生口算的速度。3、出示自主练习第3题。
自主练习4、第5题。
5、第７题。看图填未知数的练习。应根据右边算式的得。
数和已画好的图形的个数确定横线上还要画几个图形。
6、第８题。小朋友踢足球的情境，练习找算式的得数。
练习时，要向学生说明做题的要求，足球上算式的得数。
是几就由几号球员踢。
7、第１０题。看图列式计算牵牛花朵数。
先引导学生观察图意，提出题目，再根据题中提供的花。
的位置和颜色等信息列出不同的算式。
8、第１１题。看图讲数学故事。
加强指导，既要关注学生所讲故事的趣味性，更要重视。
故事中体现的“数学味”。
先引导学生认真看图，鼓励学生充分发挥想象力，结合。
画面自编故事，然后从中发现并提出数学题目进行解决。
课堂小结师：数学国王对小朋友的表现很满足。下面，请小朋友。
接受国王的礼物吧！
教具、学具。
卡片。学生（主体）活动及训练设计。
学生回答。学生说说图意，提出题目，再独立列式计算，最后互相说说为什么这样算。
学生口算练习。
学生在小组中说自己要说的一组加法算式，由其他学生判定是否正确或补充。
学生独立口算，比赛。
学生先想一想，说一说，6号和8号球员分别应踢哪些球？再画线连球。
学生观察图意，提出题目，列出算式。
学生自编故事，叙述。
反馈矫正及深化。
教学后记。
一年级上册数学小练习数数
2009年上学期期末复习作业单 一 班级姓名 1.我们学过 个长度单位，它们分别是 和 2.1厘米大约有多长？1米大约有多长？3.用 米 作单位可以量 物体，用 厘米 作单位可以量 物体。填 较短 或 较长 也可以说，量比较长的物体用 作单位，量较短的物体用 作单位。4.一根跳绳长2 8岁的南南拇指...
一年级上册数学备课 六单元练习
年 月 日第 周第 六 章课题认识图形课型 练习 总计 个教案。学习重点。学习目标。时间安排。学习难点学习环节。一 自主探索，合作交流。二 游戏。三 课堂练习。四 总结。对长方体 正方体 圆柱和球形体有初步的认识，能分辨它们的形状。形成立体图形的表象。教具 学。具。挂图 长方体 正方体 圆柱 球。教...
一年级数学小猴学钓鱼
生 有小猴子 有鱼 有小朋友 小猴子在学钓鱼。师 小猴子钓上鱼了吗？为什么呢？生集体 因为小猴子手里拿的是树枝。师 同学们观察的真仔细，连这么难的树枝都找到了真是太棒了。2.根据所得到的数学信息，试着讲一个小故事 师 哪位同学能根据我们找出来的数学信息编一个小故事呢，抓紧时间想呀，有的小朋友已经想好...