___年___月___日第___周第_六_章课题认识图形课型__练习___总计___个教案。
学习重点。学习目标。
时间安排。学习难点学习环节。
一、自主探索，合作交流。
二、游戏。三、课堂练习。
四、总结。对长方体、正方体、圆柱和球形体有初步的认识，能分辨它们的形状。形成立体图形的表象。
教具、学。具。
挂图、长方体、正方体、圆柱、球。
教师活动及主要语言。
学生自己准备各种各样的纸盒、易拉罐、球，鼓励学生收集的这样的生活物品越多越好。
学生（主体）活动及训练设计。
说一说。反馈矫正及深化。
1.通过实物操作，对长方体、正方体、圆柱和球形体有初步的认识。2.在观察和触摸中，初步形成立体图形的表象，培养初步空间观念。
5分。25分。
10分。认识图形。
教师为每组学生准备一袋装有正方体、长方体、圆柱、球的物品的袋子。
长方体、正方体、球、圆柱。
看一看、说一说、摸一摸。
学生活动教师出示长方体、正方体、球、圆柱的模。
找一找。型。提出问题“你能从教室中找到它们的朋友吗？”“在生活中你还能找到他们的朋友吗？
看一看，分一分。
请你在家找一找，哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱体、球，并说给爸爸妈妈听。
说一说。教学后记。
一年级上册数学备课 第四单元单元备课
一 年级 数学 科第 四 单元。备课有趣的游戏 认识位置。内容。本单元是 空间与图形 领域的起始单元。小学生在入学前就开始接触各种形状的物体，入学后逐步将他们已有的感性经验进行抽象，这对学生形成初步的观察能力和空间观念非常重要。在低年级，加强对各种形体的直观感知，积累大量的感性认识将对今后学习空间与...
一年级上册数学备课 小猴分桃练习
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一年级上册数学备课 第六单元复习课二
第 周第六 章第节课题认识图形第课时课型 复习课总计 个教案学习重点。学习目标。时间安排。对长方体 正方体 圆柱和球形体有初步的认识，能分辨它们的形状。纸盒 易拉罐 球准备一袋装有正方体 长方体 圆柱 球的物品的。教具 学具袋子。教师活动及主要语言。刚才每个小组的小朋友都发挥想象力，你们搭得真棒，真...