2*小苗与大树的对话。
一。读拼音，写词语。
cǎi fǎngsuíbiànkùn nánlùlín hǎo hàn（）（péi yǎngzhǔzhāngjiàn yìgǔn guālàn shú（）二。比一比，再组词。
扁（）闲（）彭（）访（）偏（）困（）鼓（）仿（）三。用关联词填空。
1）我（）看书多，（）文章写得好。（2）（）再困难，我们（）要学好古文。（3）（）风吹日晒，你（）要坚持锻炼身体。
4）有的人（）读的书很多，（）都是囫囵吞枣，不求甚解。四。判断。
1）苗苗喜欢看《水浒传》，还能将里面的名字倒背如流。（）2）季老认为要想把文章写好，要多看课外书。（）3）季老说，21世纪的青年要能文能理。
（）4）一个小孩子起码要背200首诗，50篇古文。（）
参***。一、采访随便困难绿林好汉培养主张建议滚瓜烂熟二。扁豆偏科闲人困难彭公打鼓访问仿佛。
三。（1）因为所以（2）即使也（3）无论都（4）虽然但是四。（1）×（2）√（3）√（4）√
人教版五年级上册小苗与大树的对话
学科课题。语文年级五年级主备人刘元娟使用人课型。刘元娟新授。2 小苗与大树的对话。教学1 认识本课生字。目标教学重点教学难点教学方法。把握谈话的主要内容。把握谈话的主要内容。2 朗读课文。3 理解课文内容，懂得应该多读书 读好书，感受读书的乐趣。讨论交流法 自主学习法教具多 课件。教学过程与内容设计...
人教版五年级语文上册小苗与大树的对话作业
一 苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打 1.看闲书会挨打，以后不能再看了。2.要把文章写好，应该多看课外书。3.21世纪的青年必须中西贯通，古今贯通，文理贯通。4.古文也很重要，从小就要进行适当的积累。二 阅读。羊吃草的启示。小斌。我家后面有一片绿草茵茵的坡地，...
新课标人教版五年级语文上册小苗与大树的对话
阳光学校 三案合一主动学习 课堂教学模式五年级语文课例。课题 小苗与大树的对话 主备人 备课组长 审核人 姓名班级时间学习目标 1 认识3个生字，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2 正确 流利 分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。3 能从对话中得到怎样读书和学习的启示。课时 一课时学习过程 一 ...