语文，作为社会精神的产物，人类文化素质的载体，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。语文网为大家准备了五年级语文修改病句知识点希望能对大家有所帮助。
1) 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。
4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。
8) 注意常用修改符号的用法。
小学三年级语文修改病句知识点总结
词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如 爱迪生发现了电灯。把 发现 和 发明 两词混淆。词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如 今天气候晴朗。把 气候 与 天气 混淆了。成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。主 谓 宾 造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下，进步得很快。...
精编三年级语文上册修改病句专项知识点
班级姓名。1.用修改符号修改下面一段话。提示 共有5处错误，使用错别字 颠倒顺序 重复用词 用词不恰当 句子不完整各1处 我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃 鹅黄的迎春花 我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。2....
五年级语文知识点
一 基础。字词 1 继续巩固汉语拼音，巩固常用汉字 自主识字若干个。2 正确区分 音同义异 音同形近 音异形近 的字。3 能正确理解字义，并能准确地运用。4 用钢笔在横线上正确书写汉字 楷书 做到书写比较美观。5 继续学习写毛笔字。6 比较熟练地运用词素分解法 查字典 联系上下文 近义词替换的方法理...