五年级语文知识点

发布 2020-11-02 10:46:28 阅读 7445

第一单元。

课文要点:①《鲧禹治水》:善良正义,不怕困难,为民造福,乐于奉献;②《大卫》:

聪明机智、正直勇敢、不畏强敌;③《夸父逐日》:探索自然,征服自然,意志顽强;④《天上偷来的火种》:不畏强敌,勇于牺牲(课文顺序:

无火—盗火—受罚—获救)☆人物要点:

鲧:用赶退洪水的方法来治理河水;禹:用导引洪水的办法引流入海。(两人共同的特点是“善良正义,不怕困难,为民造福,乐于奉献”)

第二单元。单元要点:理解在社会大家庭中,我们只有遵循规则,遵守法律,才能更加和谐美好。

课文要点:①《商鞅南门立木》:南门立木取信——言而有信、说到做到、赏罚分明、严格执法;②《狄仁杰公正**》:

刚正廉明,执法不阿——辅国安邦;③《出色的老师》:坚守公德,遵守规则;④《美丽的规则》:

第三单元。单元要点:了解人们是怎样去思考、探索、创造、质疑的科学态度和实事求是的科学精神;学习作者介绍科学知识的方法,特别是体会说明方法。

课文要点:①《两小儿辩日》:学习古人探索自然规律,勤于观察、思考的科学态度和孔子实事求是的科学精神。体会“学无止境”(孔子不能决也!)

《飞天梦圆》:了解“神五”“神六”“神七”的相关人物(杨利伟;费俊龙、聂海胜;翟志刚、刘伯明、景海鹏)③《种瓜得豆》:了解文中的说明方法,并能准确找出相关的语句。

(打比方、举例子、举数字)

《海水为什么是蓝的》对其中的关键语句进行体会、理解。

《童年的发现》☆人物分析:

两个小儿:善于观察,善于思考,以理服人;

孔子:实事求是,坚持“知之为知之,不知为不知”

一)、同音字辨析。

tng()盔()学()年相()(树。

fù()税()母()担丰()(班长。

pú胸()风尘()(萄。

liàn锻()训()治()(习磨()熟()

wi()河无所()(惧。

ting朝()大发雷()家()法()

xiōng()恶气势()(涌。

hú()芦()水()豆。

míng()思苦想至理()言()片()信片。

zhì()嫩雅()(理名言推崇备()(理。

zài()见()重现()我()家里等会儿()说。

y()体()晚()毛。

mi()瑰()有()油。

shì城()(子()实()界。

bi推崇()至人才()出加()努力()诵。

qu声名()起欢呼()跃()定冷()

cu()误()施手足无()(过。

yōu()秀()扬动听()愁()心忡忡。

二、补充词语,再选择填空。

1、()思苦想惹()生非大()流星声名()起()然大怒乌()之众()用职权哀()遍野犯()直谏①他一天到晚只会(),真是令人讨厌。

这所学校经过多年的发展,已经成为一所()好学校。③听到我考试不及格的消息,爸爸()。

班长上身穿白衬衣,下身穿蓝裤子,()走上舞台。

2、补充词语,再选择填空。

乐不可()(云()志()不应求坚持不()(号()令水土不()

甜甜每天挑灯夜战,通过()的努力,她终于考入了理想的大学。②到了**,可能是()的原因,琳琳老是肚子疼。③明明看到昙花开了,高兴得跳起来,简直是()。

3、写出如“井然有序”的词语。

)然大悟()然起敬()然一新()然开朗()然无存()然失声()然若失。

三、关联词填空(不重复)

因为所以不但而且如果就只有才。

()时间一去不复返,()我们要珍惜时间。

福娃()展现了灿烂的中华文化,()传递着友谊、和平、积极进取的美好愿望。

你()从现在开始努力学习,长大后()能做一个对社会有用的人。

面对困难()不去克服()意味着失败。

如果就虽然但是因为所以与其不如。

()我们不抓紧时间学习,()学不到更多的知识。

()天下着大雨,()他还是准时到了。

()他热情为同学服务,()受到同学们的好评。

天气真热呀,()我不停地挥动扇子,但()觉得周身被热气包围。

()你站在山顶,纵目四望,()会感到心旷神怡。

我们学校的建筑()牢固,()美观。

这件好事()小华做的,()张明做的。

()冬夏,他()光着脚丫跑来跑去。

寒冷的冬夜,她()拿自己的衣服盖在孩子身上,()用手捂着孩子的小脚。

()桑娜决定把孩子抱回家,()她觉得自己的做法是正确的。

()你是六3班的一员,()应该为六3班的荣誉而努力学习。

四、按要求写词语。

来自寓言故事的成语:

来自历史故事的成语:

来自古籍的成语:

含有比喻的成语:

含有夸张的成语:

带动物的成语。

带“如”的成语:

如“山川草木”的成语:

带有近义词的成语:

带有反义词的成语:

带有数字的成语:

带有人体器官的成语:

五、词语运用。

1、哀求请求要求祈求。

小明苦苦()教练,希望准许他参加拳击比赛。

我()妈妈给我买一台电脑爸爸()我天黑前一定得回家。

人们苦苦()天帝,()他斥逐洪水。

2果然虽然居然。

听说息壤会长,他就拿来一试,()说一声,息壤就伸展开来。

他死了三年了,他的尸体()没有腐烂。

()他尽力想办法帮助人们治理洪水,但最终没有实现这个愿望。

3坚持保持维持。

我们要()城市环境的整洁、美观。

我看到退休工人在马路上()交通秩序。③我们要()开展爱国卫生运动。

4翠色欲流一碧千里万古长青。

指绿的状态是();指绿的范围是();指绿的时间是()。

5、 盼望期望探望希望张望。

渔夫的妻女桑娜()着丈夫快快回家。

桑娜提着灯去()生病的邻居。 ③妈妈多么()我能早一点懂事。

我能考上一所理想的大学,是爸爸妈妈给予我的()。

他走进树林,四处(),寻觅着小兔的影子。

6、 爱戴爱抚爱护爱惜维护。

***受到全国人民的人人都要()花草树木。

年少时()时间努力学习,长大了才会成为有用的人。

我们每一个人都应该自觉()环境卫生。

他走过来,用()的口吻对我说话。2、用关联词填空。

六、按要求填空。

奶奶看着家里买的彩电,笑着说:“现在的生活一天比一天好,真是()”歇后语)。

爸爸那么有眼光,他买的**怎么会不赚钱呢?(陈述句)

张军很聪明,他长大后想当科学家,但他因为不严格要求自己,现在成绩很不好,我会这样劝说他:“(

小明昨天答应我今天会把书借给我,可是,今天他不借了。我会对小明说:“(

七、词语搭配。

)的汗水()地追求()地创业()地准备()的稚童()的曲线()海面。

提高()提升()改善()改良()改进()改正()改变()

三)、按要求写词语。

1、先写近义词,再写反义词。

完整()(给予()(酷爱()(痛苦()(急速()(大概()(羞愧()(悔恨()(

第四单元。课文要点:

《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》——赠别诗(边塞诗、思乡诗、柳树、梅花、题画诗、托物言志诗)②《穷人》:列夫·托尔斯泰[**]。表现了穷人桑娜富有同情心、善良,宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。

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