一、基础。
字词：1、继续巩固汉语拼音，巩固常用汉字；自主识字若干个。
2、正确区分“音同义异”、“音同形近”、“音异形近”的字。
3、能正确理解字义，并能准确地运用。
4、用钢笔在横线上正确书写汉字（楷书），做到书写比较美观。
5、继续学习写毛笔字。
6、 比较熟练地运用词素分解法、查字典、联系上下文、近义词替换的方法理解词语。
7、能按要求积累词语，如（火）红、aabb、aabc、abcc、含有动物成语及描写山峰、声音、颜色、花木美丽、人物好品质等某种特定对象的词语。
8、继续积累以前学过的词语；自主积累课文中的出现的新词；继续积累成语（课内为主，课外自主拓展）。
9、能比较准确运用词语（注意词义的轻重；词语的感**彩）
句子：1、能用条件、递进关系的关联词造句。
2、了解选择、假设句式（主要根据关联词语和语言内容体会前后句子的关系）。
3、根据提示把选择、假设关系的复句补充完整。
4、掌握陈述句与反问句的互换。
5、能体会在不同的语境中，省略号、破折号表达的不同意思。
6、能正确使用修改符号修改病句（主要是成分残缺、语序不当、不合逻辑）。
7、能正确听写有由句话组成的一段话句子，有一定的速度。
8、了解谚语、歇后语的知识；并自主积累若干谚语、歇后语。
9、理解名言，熟读成诵，并进行积累。
二、阅读。1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能边默读边思考。有较快的默读能力。
3、默读课文，能对自己感兴趣的、重要的、不理解的内容圈划批注。
4、知道在不同的语境中，省略号、破折号表达的意思是不同的。
5、在语言环境中体会排比句的作用。
6、能从课文内容前后的联系上，从某些看来是否是矛盾的地方，从语言运用等方面提出问题。
7、继续了解文章的记叙顺序、写作结构（能从不同角度给课文分段。）
8、能根据课文各段的重点句子，课文的线索等归纳课文主要内容。
9、能正确感受文中蕴含的情、理。
10、能根据阅读的内容比较有条理地写出自己的体会或见解。
三、写作。1、能写左右的文章。
2、记叙一件事情，能分清主次，描写有详有略，能反应一定的主题。
3、能围绕人物的特点选择一件或几件事情进行描写。
4、介绍一样物品能从抓住其主要特点展开具体描写，字里行间能表现的自己对它的情感。
5、能按时间、空间的转移顺序介绍某一景色，描写应有详有略。
6、知道便条、通知、书信的格式，会写读后感。
7、继续练习扩写、续写、改写。
8、能运用修辞手法把文章写具体、写生动。
9、正确使用各种标点符号。
10、能使用删、补、调、换等常用的修改符号修改自己和他人的习作。
四、人文素养：
感受童年时代的多彩生活，体会童年生活的快乐；懂得要热爱和平、珍爱生命、保护人类生存的环境；增长科普知识，领略神话的魅力；感受到动物是人类的亲密伙伴，与动物和谐相处；感受读书的乐趣和魅力；感受大自然的美好；体会人物的优秀品质及高尚的情操；学习人物珍惜时间、刻苦奋进、百折不挠的优秀品质；感受浓浓的师生情、亲情和友情，体会人间真情的温暖，报答亲人、父母、老师的关怀，珍惜友情，真诚地与朋友相处；体会爱国情怀，培养热爱祖国的情感；了解英雄事迹，感受他们的英雄气概，激发对他们的崇敬之情；懂得一个人的成长一定要把握好正确的方向，要勇于探索、拼搏和创造。
五年级学生语文学习能力。
一、听。1、 提高课堂听的效率。能认真倾听别人讲话，听懂表达的意思，抓住其中的要点，判断同学的回答是否正确。
2、 听时两眼平视前方，不回头看回答的同学。
二、说。1、能用流利的普通话和别人交流，有表达的愿望。
3、 能较熟练地讲述课文故事，能按课文要求进**境说话。说话时声音适度，态度大方，能清楚明白地说出自己的感受和想法，语句通顺。
4、 回答问题完整，注意语言的逻辑性，完整地表达自己的意思。
三、读。1、 朗读时姿势规范，书斜放于桌面成45度角，双手抓住书角朗读，站立回答时将书捧于手中，不弯腰看书。朗读时音量控制，个人回答时声音响亮，全班齐读轻而有力，整齐。
2、 能用普通话正确流利地朗读课文，在老师的指导下读出感情。
3、 能按要求默读课文（不出声、不动唇、不指读），养成边读边思考的习惯。
四、写。1、 书写态度认真，字写端正，大小均匀，笔画到位。
2、 括号里答题字不可过大（和括号大小相当），写于横线格的字下方贴于横线，占横线格三分之二，下方不超线，上方高矮一致。
3、 用钢笔书写时卷面整洁，要修改时使用专用橡皮或修改符号，不用修正液涂改。全班使用同一种颜色的墨水。
4、 养成记笔记的习惯，掌握记笔记的基本方法、位置、符号，简短的笔记随堂记，阅读中随时做好批注。
5、 养成静心读文，阅读思考的习惯，以及良好的答题习惯（完整，不漏题，审清题意等）
五、其他。1、 上课坐端正，不讲话，手放于固定位置，桌子上只有书、铅笔、橡皮、尺，并且摆放有序。
2、 回答问题人立正，两脚不开立，身体不倚靠课桌，手不扶桌面，仪态大方，声音响亮，口齿清楚。
3、在小组合作学习中能主动与别人交流，能积极参加各种形式的语文活动。
五年级语文知识点
第一单元。课文要点 鲧禹治水 善良正义，不怕困难，为民造福，乐于奉献 大卫 聪明机智 正直勇敢 不畏强敌 夸父逐日 探索自然，征服自然，意志顽强 天上偷来的火种 不畏强敌，勇于牺牲 课文顺序 无火 盗火 受罚 获救 人物要点 鲧 用赶退洪水的方法来治理河水 禹 用导引洪水的办法引流入海。两人共同的特...
五年级语文单元知识点
五年级上册语文第二十三课 鸟的天堂 知识点。生字组词 桨 船桨。划桨。摇桨。螺旋桨。榕 榕树。榕城。纠 纠正。纠缠。纠纷。纠结。有错必纠。桩 树桩。木桩。打桩。桩子。一桩事。涨 涨潮。涨水。涨钱。涨价。水涨船高。塔 宝塔。铁塔。水塔。塔楼。灯塔。梢 末梢。树梢。辫梢。喜上眉梢。暇 无暇。目不暇接。应...
五年级上册语文知识点
五年级语文期末小测验。一 给带点的字选择正确的读音。剖开 pou pao 誊写 teng juan 歧路 zhi qi 记载 zai zai 尽管 jin jin 打扰 lao rao 二 给加点的字选择准确的意思，用线连起来，安居乐业处在受用不尽全部用出。居安思危存尽人皆知达到极端。居心叵测储存山...